-
王炳林1，刘奎2（北京师范大学马克思主义学院；复旦大学马克思主义学院）.关于“四史”融入思想政治理论课的思考[J].思想教育研究,2021,第8期
-
陈大文，母玲凡（同济大学马克思主义学院）.大中小学思想政治理论课教学内容衔接探析[J].思想教育研究,2021,第8期
-
段妍（东北师范大学马克思主义学部）.中国共产党加强青年理想信念教育的百年历程与现实启示[J].思想教育研究,2021,第8期
-
聂智，肖皓文（湖南工商大学党中央治国理政思想研究与传播中心）.“坚决打赢网络意识形态斗争”——学习习近平关于网络意识形态工作的重要论述[J].思想教育研究,2021,第8期
-
武东生，张然（南开大学马克思主义学院）.思想政治教育美育功能的生成逻辑[J].思想教育研究,2021,第8期
-
梁德友，唐智（南京理工大学马克思主义学院）.思想政治教育灌输“存“”废”之争：分歧、实质与回应[J].思想教育研究,2021,第8期
-
葛彬超1，郭怡菲2（中山大学传播与设计学院；中山大学马克思主义学院）.算法推荐场域历史虚无主义精准化渗透的策略与应对[J].思想教育研究,2021,第8期
-
余一凡（南开大学马克思主义学院）.“思想道德与法治”课人生观部分重难点解析[J].思想教育研究,2021,第8期
-
马忠，李园园（西安交通大学马克思主义学院）.思想政治理论课常见教学话语方法探究[J].思想教育研究,2021,第8期
-
黄蓉生，胡红梅（西南大学马克思主义理论研究中心）.高校落实立德树人根本任务关键课程若干论域[J].思想教育研究,2021,第8期
-
秦在东1，祁君1,2（华中师范大学马克思主义学院；湖北经济学院金融学院）.新时代高校思想政治工作体系建设质量评价的原则、指标体系探赜[J].思想教育研究,2021,第8期
-
丁强1，牟德刚1，孔德民2（温州大学浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心温州大学基地；上海财经大学人文学院）.突发公共事件中网络意识形态风险的表象、生成与治理[J].思想教育研究,2021,第8期
-
张毅翔1，刘兴华2（北京理工大学马克思主义学院；郑州轻工业大学马克思主义学院）.“四个自信”精神动力的作用机理、生成根据与实践要义[J].思想教育研究,2021,第8期
-
侯勇，钱锦（江南大学马克思主义学院）.思想政治教育学科交叉研究范式：现状、问题与创新[J].思想教育研究,2021,第8期
-
徐益亮（安徽师范大学马克思主义学院；浙大宁波理工学院马克思主义学院）.意蕴、难题、任务：思想政治教育的诠释审思[J].思想教育研究,2021,第8期
-
温小平，何华珍（海南大学马克思主义学院）.社会记忆与思想政治教育叙事建构、挑战及优化[J].思想教育研究,2021,第8期
-
付文军（浙江大学马克思主义学院）.论马克思实践观的原则与高度[J].思想教育研究,2021,第8期
-
李梁（上海交通大学马克思主义学院）.语料库技术助力新时代思想政治理论课改革创新[J].思想教育研究,2021,第8期
-
修晓辉（上海交通大学马克思主义学院）.中国共产党改革话语的建构：历程、争论与经验[J].思想教育研究,2021,第8期
-
刘超，吴海江（复旦大学马克思主义学院）.马克思恩格斯“真正革命的党”思想及其当代意义——以《新莱茵报·政治经济评论》为中心的考察[J].思想教育研究,2021,第8期
-
李秋秋1,2，崔延强1（西南大学马克思主义学院；贵州中医药大学马克思主义学院）.《德意志意识形态》对“文化嵌入”的批判及当代启示[J].思想教育研究,2021,第8期
-
肖贵清（清华大学马克思主义学院）.习近平总书记“七一”重要讲话精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的几个问题[J].思想教育研究,2021,第8期
-
李辉（中山大学马克思主义学院）.追时代之问 立思想政治教育之学——追忆郑永廷先生学术人生[J].思想教育研究,2021,第8期
-
（《思想教育研究》编辑部）.欢迎订阅2022年《思想教育研究》[J].思想教育研究,2021,第8期
-
王广义，胡靖（吉林大学马克思主义学院）.以党史为重点的“四史”教育融入高校思想政治理论课路径探析[J].思想教育研究,2021,第7期
-
欧阳奇（中国人民大学马克思主义学院）.坚持真理、坚守理想是伟大建党精神之魂[J].思想教育研究,2021,第7期
-
陈洪玲（北京理工大学马克思主义学院）.不怕牺牲、英勇斗争是伟大建党精神之基[J].思想教育研究,2021,第7期
-
仝华（北京大学马克思主义学院）.对党忠诚、不负人民是伟大建党精神之根[J].思想教育研究,2021,第7期
|