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颜研生（广西警察学院）.论中国当代公安题材电影的叙事模式[J].南腔北调,2022,第3期
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陶君艳1，段金龙2（信阳师范学院教师教育学院；信阳师范学院传媒学院）.生态文学 和谐自然观 人类共同体——张炜小说《寻找鱼王》生态书写探赜[J].南腔北调,2022,第3期
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岳彩阳（云南民族大学文学与传媒学院）.女性主体意识的呈现与独立身份建构——笛安《景恒街》中的女性书写研究[J].南腔北调,2022,第3期
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西门杏庵.我见青山多妩媚，料青山见我应如是——《只此青绿》：用舞蹈绘就的《千里江山图》[J].南腔北调,2022,第3期
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王松.对日本社会的浅析和解读——读《菊与刀》有感[J].南腔北调,2022,第3期
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刘柯岑（广西师范大学文学院）.从壮美风景到伟大心灵——略论电视剧《山海情》中的崇高美学[J].南腔北调,2022,第3期
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张鲜明.幻游记——灵界[J].南腔北调,2022,第3期
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徐文勇（黑龙江省牡丹江市群众艺术馆）.清初宁古塔流人方拱乾父子书法初探[J].南腔北调,2022,第3期
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龚迪清.山水画《绿水青山》[J].南腔北调,2022,第3期
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陈清华.86版《西游记》里的音乐美——那些年，我们一起追看《西游记》的日子（三）[J].南腔北调,2022,第3期
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黄丹麾（中国美术馆）.借古开今 自成一家——龚迪清山水画作品解析[J].南腔北调,2022,第3期
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龚迪清.山水画《秋山红叶图》[J].南腔北调,2022,第3期
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胡非玄（洛阳师范学院）.新中国黄河题材绘画发展史略[J].南腔北调,2022,第2期
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魏修花（潍坊学院外国语学院）.《人生果实》：“生活流”电影的美学意蕴[J].南腔北调,2022,第2期
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周茹（南京师范大学文学院）.论张洁长篇小说《无字》中“爱”的书写[J].南腔北调,2022,第2期
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艾嘉辰（内蒙古大学文学与新闻传播学院）.神话的继承与破碎——渡澜小说中的神秘色彩[J].南腔北调,2022,第2期
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董迎春，王露霞（广西民族大学文学院）.杂技叙事的舞台跨界与剧场探索——以杂技剧《东方有竹》探索为例[J].南腔北调,2022,第2期
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刘进才（河南大学文学院）.一个人与一个时代——《丰年之路》与中国“三农”问题的现代化探索[J].南腔北调,2022,第2期
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王松.在绝望中才能感受到希望的可贵——从《大王饶命》到《第一序列》[J].南腔北调,2022,第2期
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陈清华.86版《西游记》里的音乐美——那些年,我们一起追看《西游记》的日子（二）[J].南腔北调,2022,第2期
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张鲜明.幻游记——地界[J].南腔北调,2022,第2期
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徐舒桐（河南警察学院）.中国书法中“点画”表现力分析[J].南腔北调,2022,第2期
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西门杏庵.寒冬,他们用温度聚成人间烟火——观《穿过寒冬拥抱你》有感[J].南腔北调,2022,第2期
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徐慧君.国画《中国红》[J].南腔北调,2022,第2期
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陈平.国画《长河携地远》[J].南腔北调,2022,第2期
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李孟舜.黄河岸边的“民族志”——日常经验与冯杰的《北中原》[J].南腔北调,2022,第1期
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