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期刊文章列表

  • 梁嘉齐,苏远连(广州市铁一中学;广州大学).读后续写任务类型对高中生英语写作表现的影响[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 贾茗越(江苏苏州工业园区星湾学校).初中英语整本书阅读校本课程建设实践[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 荀慧,罗少茜(北京师范大学外国语言文学学院).多模态故事袋在中小学外语教学中的应用[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 庄奔月,陈倩(广东技术师范大学外国语学院).基于主述位理论的初中生英语写作问题与对策研究[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 乔辉(教育部考试中心).高考英语阅读理解考查核心素养探析——基于2019和2020年高考英语全国卷试题评析[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 马黎(江苏省南京市教学研究室).基于SOLO分类理论的试题难度设计[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 吴长宏(南京航空航天大学附属高级中学).语篇连贯理论在高中英语阅读教学中的运用[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 赵筱菲(浙江省杭州市富阳区郁达夫中学).指向思维品质发展的初中英语阅读教学实践[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 葛婷婷(江苏省南通田家炳中学).基于语篇分析的初中英语对话语篇教学实践[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 王芳(江苏省清河中学).中小学英语互动式阅读理论与实践探索[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • 冀小婷(天津师范大学外国语学院).核心素养下英语教学的新常态——《核心素养下的英语教学理念与实践》述评[J].中小学外语教学,2021,第4期
  • (北京师范大学外国语言文学学院).新教材、新理念、新教学——中学英语教学专题培训班[J].中小学外语教学(中学篇),2021,第7期
  • (国际英语教育中国大会组委会).2021国际英语教育中国大会报名及发言征集通知[J].中小学外语教学,2021,第7期
  • (《中文核心期刊要目总览》2020年版编委会).本刊入选2020年版《中文核心期刊要目总览》[J].中小学外语教学,2021,第7期
  • 《中小学外语教学》编辑部.2021年《中小学外语教学》(小学篇)选题建议[J].中小学外语教学,2021,第6期
  • 罗婵娟(江苏省苏州科技城外国语学校).分析阅读策略在英语整本书阅读中的应用[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 张惠敏(南京师范大学附属苏州石湖中学).例谈初中英语阅读教学中语言处理的视角[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 林小玲(福建教育学院外语教育研究所).中学英语教师教研现状与专业发展研究[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 王锋治(首都师范大学教育学院).我国初中英语教材中请求言语行为的语用研究[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 刘林峰1,张珍2(江苏省苏州市相城区陆慕高级中学;江苏省江阴市第一中学).英语教师论文写作行动改进案例解析[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • (北京师范大学外国语言文学学院).新教材、新理念、新教学——中学英语教学专题培训班[J].中小学外语教学(中学篇),2021,第5期
  • 李威峰1,鲍闽芳2(浙江省教育厅教研室;浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心).基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 葛文山(浙江省杭州高级中学).基于分类讨论的作文构思——从成都市英语骨干教师培训班的展示课说起[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 文安强(广东省佛山市顺德区乐从中学).从获得文化知识到发展文化意识:问题与改进路径[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 李娜(江苏省中小学教学研究室).推进区域初中英语教学优质均衡发展的实践研究[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • 王为忠(江苏省南京市玄武区教师发展中心).专题报道的文体特征与教学设计[J].中小学外语教学,2021,第3期
  • (国际英语教育中国大会组委会).2021国际英语教育中国大会报名及发言征集通知[J].中小学外语教学(中学篇),2021,第5期
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