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熊小芳，姚冲（鄂州市实验小学）.用红色教育传红色基因[J].湖北教育,2021,第11期
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张广东（武穴市第二实验小学）.让学生习作有序、有味、有情——以《我做了一项小实验》习作教学为例[J].湖北教育,2021,第11期
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吴锋，张敏.让语文学习“动”起来--记第二届湖北教育“教研名师”朱明英[J].湖北教育,2021,第11期
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朱明英（荆州市沙市第一中学）.在活动中夯基激趣[J].湖北教育,2021,第11期
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陈大伟，何莎（成都大学师范学院）.在教育写作中实现专业化成长[J].湖北教育,2021,第11期
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陶小平（武汉市光谷第五小学）.“三真”练就文前功 “五步”功到自然成[J].湖北教育,2021,第11期
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欧杰文（广东省肇庆市广宁县南街街道中心小学）.小学语文批注式阅读教学略探[J].湖北教育,2021,第11期
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张夏（山东省临沂市费县胡阳镇中心小学）.组文阅读教学浅探[J].湖北教育,2021,第11期
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郭锋（枣阳市枣阳经济开发区茶棚小学）.为不同文体提供教学支架[J].湖北教育,2021,第11期
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王书喜（宜昌市兴山县水月寺镇中心学校）.为小古文搭建学习支架[J].湖北教育,2021,第11期
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石金军（孝感市孝昌县教研室）.搭建学习支架 展示荆楚文化[J].湖北教育,2021,第11期
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钱金涛（武汉市青山区教研室）.基于主题学习的支架式教学[J].湖北教育,2021,第11期
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张友君（武汉经济技术开发区三角湖小学）.贯通读说演创 驱动写话教学——“动物日记”创编指导例谈[J].湖北教育,2021,第11期
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余雯静（孝感市孝南区三里棚学校）.在古诗教学中落实审美要素——以《暮江吟》教学为例[J].湖北教育,2021,第11期
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刘艳霞（仙桃市第二中学）.围绕核心问题 构建共生课堂——以《简·爱》教学为例[J].湖北教育,2021,第11期
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王启梅（十堰市五堰小学）.以文为本 习言悟情——以《带刺的朋友》教学为例[J].湖北教育,2021,第11期
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江䶮（武汉小学）.运用唱歌类APP优化个性化指导[J].湖北教育,2021,第32期
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吴志荣（武汉市新洲区双柳街汉昕小学）.基于自主探究的教学设计改进策略——以《年、月、日》教学内容为例[J].湖北教育,2021,第11期
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史云程（鄂州市实验小学）.办有学校特色的教育[J].湖北教育,2021,第11期
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邹从容1，张凯2（湖北师范大学；黄石市第十八中学）.“问慧课堂”的探索与实践[J].湖北教育,2021,第11期
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彭金玲（枣阳经济开发区中心幼儿园）.在游戏中启蒙幼儿初心[J].湖北教育,2021,第31期
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张丽（孝感市实验小学）.“音量分级”促雅行 立德树人彰文明[J].湖北教育,2021,第31期
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刘子郡，郑华（十堰市重庆路小学；十堰市茅箭区教育局）.立足学生素质养成 创新国防教育模式[J].湖北教育,2021,第31期
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何飞，金艳（随县殷店镇中心小学）.“三度”德育伴孩子快乐成长[J].湖北教育,2021,第31期
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傅琼莉，李爱（天门市育才小学）.文化润泽 正道前行[J].湖北教育,2021,第31期
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（潜江市园林第二初级中学）.系列活动促行为文明 特色文化助心灵成长[J].湖北教育,2021,第31期
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