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裴园梦（江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学）.整本书阅读对小学生创造性思维发展的影响[J].语文新读写,2023,第22期
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毛雅丽（宁夏回族自治区银川市兴庆区第十八小学）.小学高年级小说阅读教学中问题的有效设计[J].语文新读写,2023,第22期
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史叶（陕西省咸阳市杨陵区张家岗小学）.小学起步作文教学的指导策略[J].语文新读写,2023,第22期
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黄娟（广东省广州市第十六中学东华实验学校）.设计写作学习单，搭建写作支架——以“写作：学习抒情”教学为例[J].语文新读写,2023,第22期
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吴彩恋（福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学）.任务群视角下小学语文单元教学策略——以《义务教育教科书 语文》（五年级 下册）第七单元教学为例[J].语文新读写,2023,第22期
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方芳（南京师范大学附属中学新城小学）.关注差异，照亮学生语文学习之路——以《汤姆·索亚历险记（节选）》一课为例[J].语文新读写,2023,第22期
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简梦莹（广西南宁市第三十六中学）.信息技术与学科课程整合视域下的语文课堂教学实践——以《奇妙的对联》教学设计为例[J].语文新读写,2023,第22期
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郑苏酉（福建省永泰县第一中学）.梳理·语言·表达——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计的三个关键词[J].语文新读写,2023,第22期
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魏莉.学习任务群构建背景下的小说教学——以《林教头风雪山神庙》为例[J].语文新读写,2023,第22期
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李奕（江苏省苏州市叶圣陶中学校）.聚焦变化，细品夸张——《范进中举》教法新探[J].语文新读写,2023,第22期
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付晓慧（浙江省杭州市余杭区仁和中学）.初中语文“活动·探究”单元教学策略——以《义务教育教科书 语文》（八年级 下册）第四单元为例[J].语文新读写,2023,第22期
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高成（甘肃省宕昌县旧城中学）.《中国人失掉自信力了吗》教学与赏析[J].语文新读写,2023,第22期
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连国伟（河南省商水县张明乡第一初级中学）.感悟典故艺术效果，体会意象情感变化——《义务教育教科书 语文》（九年级 上册）《诗词三首》教学新探[J].语文新读写,2023,第22期
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谢爔贤（深圳市宝安区实验学校(集团)海乐实验学校）.感悟音律、画面与情志之美——《陋室铭》写作手法和思想意蕴解读[J].语文新读写,2023,第22期
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周亚云（甘肃省武山县第一高级中学）.基于语文学科特点的初升高语文教学衔接策略[J].语文新读写,2023,第22期
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袁宏道.徐文长传[J].语文新读写,2023,第22期
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郑振铎.泰戈尔传[J].语文新读写,2023,第22期
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操晧然（广东省东莞市松山湖第一小学三年级（1）班）.我爱新新的九月[J].语文新读写,2023,第22期
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赵隽阁（山东省邹平市梁邹小学四年级（12）班）.妈妈的好办法[J].语文新读写,2023,第22期
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邓辰宇（山东省滨州市滨城区清怡小学北校区四年级（3）班）.小小“动物园”[J].语文新读写,2023,第22期
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江浥尘（浙江省杭州市嘉绿苑小学嘉益校区五年级（3）班）.破头记[J].语文新读写,2023,第22期
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李卡特（浙江省杭州市星澜小学五年级（7）班）.放鞭炮[J].语文新读写,2023,第22期
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胡桐（江苏省盐城市东台市新街镇小学六年级（4）班）.爱的传递[J].语文新读写,2023,第22期
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伍桧（福建省福州市高新区实验小学六年级（2）班）.优良家风伴我成长[J].语文新读写,2023,第22期
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方语涵（浙江省杭州市翠苑中学文华校区七年级（7）班）.生命不息，挑战不止[J].语文新读写,2023,第22期
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魏莱（江苏省盐城市亭湖新区初级中学七年级（11）班）.秋[J].语文新读写,2023,第22期
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张敬尧（湖北华中师大一附中福星（汉川）学校八年级（1）班）.心中存关爱，处处有雷锋[J].语文新读写,2023,第22期
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贺思佳（湖南省益阳市一中高二（1）班）.遇虫[J].语文新读写,2023,第22期
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陆祉萱（湖南省益阳市第一中学高二（1）班）.奶奶的笑[J].语文新读写,2023,第22期
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秦青昊（湖南省益阳市一中高二（1）班）.母爱是最好的陪伴[J].语文新读写,2023,第22期
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