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刘华，王蕾（西南民族大学法学院）.数据中的国家级传统医药非物质文化遗产保护问题探析[J].文山学院学报,2022,第1期
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龙丽波（云南师范大学马克思主义学院）.习近平“人类命运共同体”重要论述探析 ——以文化为视角[J].文山学院学报,2022,第1期
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秦睿，刘小燕（文山学院马克思主义学院）.边疆地方高校思政课实践教学劳动育人路径探索 ——以文山学院为例[J].文山学院学报,2022,第1期
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何琳1，张子龙2，姜丁月2，彭映菡2，韦利阳2，卢星羽1（北京中医药大学中医学院；北京中医药大学中药学院）.云南富宁壮族《坡芽歌书》的民族植物学探析[J].文山学院学报,2022,第1期
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李丽红（文山学院教师教育学院）.文山市早教机构亲子课程设置的现状调查研究[J].文山学院学报,2022,第1期
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张俊（文山学院马克思主义学院）.高校思想政治理论课实践教学路径构建：瓶颈 逻辑 策略[J].文山学院学报,2022,第1期
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韦新慧1，陆明鹏2（中央民族大学中国少数民族语言文学学院；贵州民族大学东盟人文学院）.20世纪50年代以来壮族花婆神话研究综述[J].文山学院学报,2022,第1期
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黄伟龙（内江师范学院外国语学院）.论《赎罪》的后现代创伤叙事[J].文山学院学报,2022,第1期
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熊凤水（安徽大学社会与政治学院）.高校人文素质课教学探析[J].文山学院学报,2022,第1期
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李国新（西南林业大学文法学院）.论艾思奇以“善”释“中庸”[J].文山学院学报,2022,第1期
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崔宇（云南民族大学社会学院）.西双版纳傣族拴线仪式的文化表达[J].文山学院学报,2022,第1期
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刘俊珂（云南民族大学云南省民族研究所）.中华人民共和国成立以来广西边疆史地研究述论[J].文山学院学报,2022,第1期
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冯艳华（青岛农业大学海都学院）.乡土文学的现代性叙事与民族灵魂的守望[J].文山学院学报,2022,第1期
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白玉富（中国人民大学清史研究所）.蒙元时期出镇云南宗王的共镇现象研究[J].文山学院学报,2022,第1期
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朱河锦（云南艺术学院）.新媒体时代高校辅导员“微思政”应用能力提升路径探究[J].文山学院学报,2022,第1期
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袁文权（六盘水师范学院）.民国初年云南省议会治理开发边疆民族地区的主张探析[J].文山学院学报,2022,第1期
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杨雪（云南师范大学文学院）.基于多重角色的中学语文文本教学解读策略探析[J].文山学院学报,2022,第1期
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赵勇（文山学院人文与传媒学院）.论语义关系及其共现的不对称[J].文山学院学报,2022,第1期
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傅尔加周（昆明城市学院）.“图像阅读”视角下的视觉机制 ——以张晓刚作品为例[J].文山学院学报,2022,第1期
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于路路（天津商业大学法学院）.“法律与文学”对于法律史研究的意义 ——以《孔雀东南飞》的研究成果为例[J].文山学院学报,2022,第1期
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