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王文婷，高明扬（云南民族大学）.试论科举影响下清代云南临安府文学的发展[J].时代报告,2022,第38期
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于晓桐，于宁宁（齐齐哈尔大学）.建构高校历史魅力课堂的策略探究[J].时代报告,2022,第38期
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胡燕琴（浙江艺术职业学院）.地方艺术院校"四定"举措助力乡村文化振兴[J].时代报告,2022,第38期
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王燕（许昌学院）.戏剧典籍英译与传播路径——以《牡丹亭》为例[J].时代报告,2022,第38期
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黄洁（南京传媒学院）.新时代背景下香港电影的发展与嬗变[J].时代报告,2022,第38期
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吴桐，许子璇（南京传媒学院）.新媒体时代复合型播音主持人才培养研究[J].时代报告,2022,第38期
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肖萍（山西应用科技学院音乐学院）.气息在声乐演唱中的作用与运用技巧[J].时代报告,2022,第38期
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钱思舒（浙江艺术职业学院）.线上线下双向联动新型声乐课堂的构建[J].时代报告,2022,第38期
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魏雅芳（仰恩大学）.高校开展民族音乐教学的重要性研究[J].时代报告,2022,第38期
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柯婧（澳门大学）.《红楼梦古画录》图画及题诗与小说的关系[J].时代报告,2022,第38期
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刘大业，陈卓（吉林艺术学院）.中国写意人物画中笔墨与造型探析[J].时代报告,2022,第38期
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盛皛，江晓宇（新疆师范大学）.舞蹈表演中情感表达的重要性探讨[J].时代报告,2022,第38期
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李浩（佛山市宜境装饰设计有限公司）.文旅视域下粤西北传统村落空间与建筑装饰探究[J].时代报告,2022,第38期
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肖庆玲（中共芜湖市委党校(芜湖行政学院)）.新时代中华优秀传统文化传播面临的困境与实践路径探究[J].时代报告,2022,第38期
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丛琳月（东北烈士纪念馆）.博物馆文物数字化保护与管理措施研究[J].时代报告,2022,第38期
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薛尚志（郑州科技学院）.文学作品中的模糊语言及翻译策略[J].时代报告,2022,第38期
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刘梦洁（长沙师范学院）.融媒体时代高校红色基因与数字媒体艺术教育研究[J].时代报告,2022,第38期
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王星（四川电影电视学院）.校企合作赋能传统媒体融合及高校传媒教育变革新思路[J].时代报告,2022,第38期
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赵春，祁根斌（临汾市博物馆）.互联网时代博物馆文物保护的创新路径研究[J].时代报告,2022,第38期
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岑培森（西安外事学院）.戏剧表演中想象力提升的对策研究[J].时代报告,2022,第38期
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庄婧（福建师范大学协和学院）.钢琴舞台演奏的心理与训练方式探究[J].时代报告,2022,第38期
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姜榕（天津外国语大学）."()"系列词的认知语义研究[J].时代报告,2022,第38期
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啊如汗（内蒙古民族幼儿师范高等专科学校）.中国传统民间音乐传承路径探究——以蒙古族杭哈民歌为例[J].时代报告,2022,第38期
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孙倩倩（郑州大学文学院）.东汉迁都之争下的洛阳形象探析[J].时代报告,2022,第38期
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周微微（南通师范高等专科学校）.歌剧《图兰朵》中的跨文化艺术研究[J].时代报告,2022,第38期
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王诗旖（四川大学锦江学院）.电影《地久天长》镜头语言探析：中国时代缩影下的人物成长叙事[J].时代报告,2022,第38期
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李浩然（海南师范大学）.微电影与传统文化结合教学实践研究[J].时代报告,2022,第38期
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郑淞源（重庆师范大学音乐学院）.论21世纪以来红色川剧的发展动向[J].时代报告,2022,第38期
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