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曾艳，崔丹丹，戴琨，王海龙（唐山工业职业技术学院）.基于PLC的智能洗浴机器人控制系统设计[J].工业技术与职业教育,2022,第3期
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杜芳（大同师范高等专科学校）.基于信息技术的师范专科院校泛读课程思政创新模式研究[J].工业技术与职业教育,2022,第3期
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田红磊（唐山工业职业技术学院）.新形势下高职院校数字档案室构建策略研究[J].工业技术与职业教育,2022,第3期
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刘红丽1，朱友芳1，叶明2（江西理工大学；中建一局集团第五建筑有限公司）.基于突变理论的城市轨道交通社会稳定性评价[J].工业技术与职业教育,2022,第3期
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陈盖1，施炼2（唐山工业职业技术学院；长沙怡境景观设计有限公司）.道路绿化设计的原则与策略 ——以陕西省周至县金周大道为例[J].工业技术与职业教育,2022,第3期
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崔发周.丹凤朝阳[J].工业技术与职业教育,2022,第3期
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郑宏亮，戴琨，董瑞佳，董诗绘，金立巍（唐山工业职业技术学院）.课程思政视域下高职院校机电类专业群教师队伍建设[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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隋秀梅，王姗珊，李国庆（长春职业技术学院）.高水平专业化智能制造产教融合实训基地建设研究[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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窦新宇1，王建龙1，王玉娜2（唐山学院；唐山工业职业技术学院）.基于OBE理念的课程思政评价体系的构建[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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张建军，张晶晶（唐山工业职业技术学院）.新时代我国职业教育校企合作政策实证研究 ——基于中国特色学徒制的探索[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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崔晓晓（江海职业技术学院）.高职院校艺术类专业课程与思政教育的融合研究[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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魏静，邢峰，侯树立，邵威（唐山工业职业技术学院）.高职院校“浸润式”党史学习教育模式研究[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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杨东益（唐山工业职业技术学院）.高职英语教学中批判性思维培养的探索与实践[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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刘文光（济南职业学院）.KUKA.Sim Pro和KUKA.OfficeLite在工业机器人操作与编程教学中的应用[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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张志坚（山西工程职业学院）.学校、家庭、社会对高职学生劳动价值观的影响研究[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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王丽云，李利博（唐山职业技术学院）.新时代高职院校辅导员工作质量提升的路径研究[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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褚静静，张忻悦，徐晶晶，刘娜（唐山工业职业技术学院）.唐山产教融合型企业培育现状、问题及对策[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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孙科，宋凯，于秋菊（徐州生物工程职业技术学院）.高职院校产教融合现状调查及分析[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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代锋（湖南理工职业技术学院）.高等职业教育的独特价值探赜 ——基于人力资源开发视角[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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王一彪1，孙青2（河北师范大学；石家庄文化传媒学校）.职业学校人力资源管理：问题与改进[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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魏 岚，王成玥，孙晓玲（沈阳理工大学）.高等继续教育培养高技能人才的路径探索与创新 ——以省属本科高校为例[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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毕南妮，裴丽丽，王久军（唐山工业职业技术学院）.基于BIM技术的建筑设备安装工艺与识图课程改革[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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赵巍平1，张晓彬1，沈锋2，温欣1（唐山工业职业技术学院；河北铭嘉工程设计有限公司）.基于NB-IoT和InSAR融合的城市地下空间双尺度智慧监测系统研究[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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贾志涛1，王萌1，任鹏飞2，田淋元1（唐山工业职业技术学院；海隆石油集团(上海)信息技术有限公司）.基于门控循环单元的涡扇发动机剩余寿命预测[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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刘存香1，刘俊红1，莫韦花2（广西水利电力职业技术学院；广西交通职业技术学院）.当前职业院校“1+X”证书制度试点工作症结及消解[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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刘阁（唐山工业职业技术学院）.“双高”建设背景下高职院校校企合作问题研究[J].工业技术与职业教育,2022,第2期
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