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期刊文章列表

  • 岳梦(上海交通职业技术学院党委教师工作部).新世纪以来我国高校师德政策的价值分析——基于Nvivo11的文本分析[J].教育探索,2023,第7期
  • 张亚琦1,李占彪2,张峰峰2(成都文理学院教育学院;南京师范大学道德教育研究所).近四十年中国儿童道德观念的变迁图景及德育启示——基于CiteSpace文献计量分析[J].教育探索,2023,第7期
  • 刘付林(南京审计大学高等教育研究所).高校省部共建的实践回溯、模式演进与趋势展望[J].教育探索,2023,第7期
  • 郑凯新,王凯文(同济大学新生院).大类培养模式下低年级科创启蒙教育探索[J].教育探索,2023,第7期
  • 柴源1,李前进1,2(南京师范大学马克思主义学院;南京新时代发展研究院).“六个必须坚持”融入高校思政课教学的理路与策略[J].教育探索,2023,第7期
  • 李飞(徐州幼儿师范高等专科学校科研处).未来教育视域下对家庭教育的再思考[J].教育探索,2023,第7期
  • 段进泉1,黄楚杰2(西南石油大学马克思主义学院;西南交通大学马克思主义学院).习近平关于青年意识形态教育的重要论述探赜[J].教育探索,2023,第7期
  • 韩金霞1,2,柳士彬3(曲阜师范大学教育学院;青岛幼儿师范学校;曲阜师范大学基础教育研究中心).21世纪幼儿教师专业观察研究的图景与展望——基于CiteSpace知识图谱的分析[J].教育探索,2023,第6期
  • 张思思(上海交通大学党委宣传部).积极心理学视域下新时代高校文化育人的现实困境与进路选择[J].教育探索,2023,第6期
  • 李方圆,方奇志,李筠(中国海洋大学教务处).回应、协商、共同建构——以学生体验为中心的课程评价优化与实践[J].教育探索,2023,第6期
  • 于成1,杜党军1,莫青2(兰州大学研究生院;兰州大学学科建设与发展规划处).新形势下研究生教育督导工作的困境及对策[J].教育探索,2023,第6期
  • 刘娟,周长江,余荣需(新疆农业大学发展规划处).新时代高校学科专业一体化建设策略探究[J].教育探索,2023,第6期
  • 蔡雪雅1,刘佳2(湖州师范学院教师教育学院;浙江省乡村教育研究中心).“优师计划”政策执行偏差与破解之道——基于史密斯模型的分析[J].教育探索,2023,第6期
  • 马前广(华东政法大学心理健康教育与咨询中心).高校心理健康教育课程规范化建设研究与思考[J].教育探索,2023,第6期
  • 薛念文1,雷珊2(同济大学马克思主义学院;杭州学军中学海创园学校).元宇宙背景下高校思想政治教育的数字化转型[J].教育探索,2023,第6期
  • 蒋富强1,刘先锐2(安徽师范大学马克思主义学院;安徽经济管理干部学院马克思主义学院).分众化修辞:助力提升思想政治教育说理的针对性[J].教育探索,2023,第6期
  • 刘远碧1,税国亮2,李恒玉1(四川师范大学教育科学学院;成都市铁路中学校).德育融合“四育”的内在逻辑及路径[J].教育探索,2023,第6期
  • 韩继红,蒋丽君(浙江经贸职业技术学院).“双高计划”背景下高职院校内部治理体系改革的价值意蕴与实践路径[J].教育探索,2023,第6期
  • 马晓玲(宁夏大学教育学院).国外小规模学校信息化演进及对我国教学点的启示[J].教育探索,2023,第6期
  • 李申松(莱阳市文峰学校).教与学关系的价值迷失、理论澄明与实践策略[J].教育探索,2023,第6期
  • 麻巧凤,熊和平(宁波大学教师教育学院).论教育知识生产及其优化策略——基于教育学术期刊的视角[J].教育探索,2023,第6期
  • 李新蕊(华东师范大学教育学部).从“外铄”走向“内生”——德育本质观新探[J].教育探索,2023,第6期
  • 卢从生1,2,史兵3(陕西师范大学教育学部;江苏省海安高级中学;陕西师范大学陕西教师发展研究院).教育数字化战略行动支撑体系的构成、要素与面临的挑战[J].教育探索,2023,第6期
  • 方弱兰(杭州师范大学教育学院).从独白到对话:亲子关系的构建[J].教育探索,2023,第6期
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