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慎海雄（中宣部；中央广播电视总台）.让匠心之作持续喷涌——慎海雄谈《诗画中国》[J].电视研究,2022,第9期慎海雄（中宣部；中央广播电视总台）.为“是以中国”继续作答——慎海雄谈《典籍里的中国》第二季[J].电视研究,2022,第9期李嵬嵬，张勤（中央广播电视总台新闻中心）.全方位提升重大主题宣传报道品质——以《奋进新征程建功新时代·伟大变革》系列节目为例[J].电视研究,2022,第9期王平（中央广播电视总台新闻中心地方新闻部）.主题报道如何见深见实、入脑入心——以《走进老区看新貌》为例[J].电视研究,2022,第9期杨明品（国家广播电视总局发展研究中心）.数字时代广电媒体产业模式的突围与重塑[J].电视研究,2022,第9期李玉洁（中央广播电视总台总经理室）.从“一盘棋”经营中谋发展在融媒体创新中找增长——中央广播电视总台融媒体经营转型探讨[J].电视研究,2022,第9期郭全中，刘文琦（中央民族大学新闻与传播学院）.国有主流媒体布局直播电商的现状、问题与对策[J].电视研究,2022,第9期敖鹏^1,2，匡野³（三明学院文化传播学院；北京大学视听传播中心；中国传媒大学新媒体研究院）.服务·赋能·造血：县级融媒体中心积极融入县域生态的路径探索[J].电视研究,2022,第9期钱帆帆，朱飞虎，张晓锋（南京师范大学新闻与传播学院）.全面挺进移动端：新型主流媒体深度融合的生态构建——基于央视频App的“漫游考古”[J].电视研究,2022,第9期卢小波（中央广播电视总台总编室综合频道节目部）.《古韵新声》：在一物一曲中实现传统文化的创新表达[J].电视研究,2022,第9期刘君荣（《东南传播》）.大型系列宣传报道《春天的回响》空间叙事探析[J].电视研究,2022,第9期陈旭东，蔡勇（云南大学新闻学院）.全球青年群体多维对话：电视谈话节目的叙事建构与内容触达——以《非正式会谈》为例[J].电视研究,2022,第9期王茹月，汪汉（暨南大学新闻与传播学院）.《绝笔》（第二季）影像表达与价值展演[J].电视研究,2022,第9期司长强¹，刘长伟²（上海体育学院艺术学院；浙江广播电视集团）.用温暖与奋进书写“时代楷模”——电视剧《大山的女儿》叙事特色[J].电视研究,2022,第9期曾学远（江西广播电视台）.试析创新性电视文化类节目的融合之美[J].电视研究,2022,第9期王旸（扬州广播电视总台融媒体节目中心党支部）.城市广电媒体少儿节目如何讲好家国故事——以扬州广电少儿节目《红星照耀我成长》为例[J].电视研究,2022,第9期舒敏¹，吴岸杨²（中国传媒大学艺术研究院；中国传媒大学戏剧影视学院）.《少年的奇幻世界》叙事创新[J].电视研究,2022,第9期石念军（大众报业集团）.《美术里的中国》：革新内容理念再塑时代精神[J].电视研究,2022,第9期和卫（中央广播电视总台环球华语节目中心）.总台秋晚温馨浪漫共叙四海团圆情[J].电视研究,2022,第9期朴晶（中央广播电视总台总编室）.《开学第一课》：奋斗成就梦想[J].电视研究,2022,第9期刘帆（中央广播电视总台社教中心）.纪录片《荣宝斋》呈现老字号风云际会[J].电视研究,2022,第9期刘超（中央广播电视总台影视剧纪录片中心）.《麓山之歌》奏响智造转型的工业之歌[J].电视研究,2022,第9期李明德¹，史楠²（西安交通大学新闻与新媒体学院；西安交通大学马克思主义学院）.乡村短视频的发展生态、现实困境与因应策略研究[J].电视研究,2022,第8期朱永祥¹，王琦然²（浙江传媒学院播音主持艺术学院口语传播与数字媒体教学部；浙江传媒学院新闻传播学院）.融媒体传播视域下新媒体主持人才培养困境及对策研究——基于对四所播音主持院校学生的问卷调查[J].电视研究,2022,第8期李鲤，王映骅（广州大学新闻与传播学院）.文明交流互鉴视域下中国故事的创新表达——《艺术里的奥林匹克》的叙事分析[J].电视研究,2022,第8期史哲宇¹，张蓉²（北京师范大学艺术与传媒学院；自然资源部〈国家海洋局〉宣传教育中心宣传事务处）.海洋题材纪录片融合创新探索——以我国首部海洋城市题材纪录片《蓝海中国》为例[J].电视研究,2022,第8期李翔（江苏师范大学传媒与影视学院）.从《秘密大改造》看家装类真人秀节目的创新路径与价值构建[J].电视研究,2022,第8期刘燕南¹，陈涛²（中国传媒大学传播研究院受众研究中心；中国传媒大学传播研究院）.跨屏时代的受众研究：收视、参与及效果[J].电视研究,2022,第8期韩鸿（电子科技大学公共管理学院）.媒体融合时代纪录片的跨屏受众转向与内容创新[J].电视研究,2022,第8期首页上一页 3 4 5 6 7 下一页尾页共有14页，转到页

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