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李洁.《羿射九日》教学设计[J].小学语文教学(会刊),2021,第C1期
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孙岚，孙舒楠.着眼朗读，让阅读起步真正发生 ——一上朗读教学的实践与思考[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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汤亚梅.让问题成为撬动学生思维的支点 ——以《父爱之舟》（五上）教学为例[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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史学来.串联动词显变化 ——“习作练课堂”之铺垫训练[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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陈德兵，林玉莹.《少年中国说（节选）》（五上）教学实录及评析[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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石成婷.转变[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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薛万久.复述，让言语之花绽放[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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尹逊才.基于视觉—空间智能的小学古诗学习活动设计[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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阮美好，代秀萍，叶映丽，赖坤梅.以文识人，走近鲁迅 ——六年级上册第八单元整体教学设[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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王明霞.大单元理念下小学语文要素落实路径初探 ——以六年级上册阅读策略单元教学为例[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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虞大明.让课堂『思辩』起来[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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吴诗清.融诗入话，化诗为文 ——《望洞庭》（三上）教学设计[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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童玉婷.“身边的‘小事’”（三上）教学设计[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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史梦婕，邱明莉.四读四讲，将红色精神植入学生心田 ——《一个粗瓷大碗》（三上）教学设计及评析[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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曹爱卫.低年级“智趣”阅读教学设计的原则与范式[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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李梅玉.闲花落地听有声[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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吴书华.现代语境下古诗教学的价值取向与实践路径[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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王欢，张怡.那一抹苦难中的希望之光 ——《木箱上的小男孩》导读课设计与思考[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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王玉华.用心引导，呵护学生的习作热情 ——从一次研学活动谈学生习作畏惧心理的克服[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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王存.单元统整，情境勾连，任务驱动 ——《梅兰芳蓄须》（四上）教学设计[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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严丽.徜徉在艺术海洋里 ——《书戴嵩画牛》（六上）教学设计[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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李群.每一个孩子都是宝贝[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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刘彦挺，胡庆.作文评语应致力于引导学生“亲证实践”[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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彭才华，施茂枝，汤瑾.风景这边“读”好 ——《江南》（一上）教学实录及评析[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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黄芳.拎“动客情”，悟思乡意 ——《夜书所见》（三上）教学设计[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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单志明.从模糊到精准：小学语文习作命题思路的转型[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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张永强.让习作教学不再难[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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程晋燕.变化组合连连拍 ——“习作练课堂”之靶心训练[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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梅玲.即景变化“多镜头” ——“习作练课堂”之补偿训练[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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朱明霞.穿插动静景融情 ——“习作练课堂”之提升训练[J].小学语文教学(会刊),2021,第12期
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