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期刊文章列表

  • 邱芳棋(福建省福清市宏路中学).核心素养下高中体育课堂学生体能训练的有效策略[J].学苑教育,2022,第33期
  • 邵长胜(河北省黄骅市官庄乡孔韩庄中心校).基于双减政策的小学语文作业设计探究[J].学苑教育,2022,第33期
  • 林玫(福建省福清市玉屏西园小学).核心素养视域下小学英语读写结合教学探究[J].学苑教育,2022,第33期
  • 林亚兰(福建省永春第三中学).新课标背景下初中化学课堂教学提质增效策略[J].学苑教育,2022,第33期
  • 王小琴(甘肃省定西市岷县岷阳镇东关小学).小学语文课堂导入方法摭谈[J].学苑教育,2022,第33期
  • 董莉彬(福建省宁德市霞浦县第一小学).基于思维导图的小学道德与法治高效课堂的构建[J].学苑教育,2022,第33期
  • 李学涛(河南省新乡县翟坡镇第一中心小学).“双减”政策下减负增效 提高小学数学课堂效率实践探索[J].学苑教育,2022,第33期
  • 陈婷婷(湖南省武冈市第二中学).浅谈初中英语教材词汇教学的有效策略[J].学苑教育,2022,第33期
  • 田志宏(宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡中心小学).浅析在小学语文教学中培养学生语言文字运用能力的策略[J].学苑教育,2022,第33期
  • 姜普兰(江苏省新沂市踢球山中学).初中英语写作“IOSD双向法”的研讨与实践[J].学苑教育,2022,第33期
  • 沈诗慧(江苏省泰州市城东中心小学).利用小学科学教材渗透生命教育理念的研究——以苏教版为例[J].学苑教育,2022,第33期
  • 王璐璐(浙江省杭州市临平区广济学校).项目式学习在小学语文教学中的应用思考[J].学苑教育,2022,第33期
  • 徐莹莹(北京师范大学台州附属高级中学).新课题背景下高中地理教学生活化的思考[J].学苑教育,2022,第33期
  • 张平安(甘肃省白银市会宁县太平店镇中心小学).利用互联网平台构建学生德育及评价体系[J].学苑教育,2022,第33期
  • 张礼端(福建省三明市建宁县城关小学).基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略[J].学苑教育,2022,第33期
  • 顾敏(江苏省东台中学).心理健康教育与高中政治教学相结合的有效策略[J].学苑教育,2022,第33期
  • 张存峰(山东省聊城市东阿县第一中学).高中数学教学中提高学困生学习效率的对策分析[J].学苑教育,2022,第33期
  • 曹刘英(甘肃省庆阳市环县环城初级中学).初中生物教学中“学案导学”模式的应用解析[J].学苑教育,2022,第33期
  • 朱克玲(江苏省张家港市实验小学).开展项目式教学,提升学生科学素养[J].学苑教育,2022,第33期
  • 蔡雪山(福建省莆田市城厢区顶墩实验学校).插上科技翅膀——浅谈信息技术与初中英语教学结合[J].学苑教育,2022,第33期
  • 黄锐锐(江苏启东吕四中学).德育在高中政治教学中的渗透途径[J].学苑教育,2022,第33期
  • 欧于婷(福建省莆田市荔城区麟峰小学).减负增效,各美其美——“双减”背景下小学中高年级语文作业的创新设计[J].学苑教育,2022,第33期
  • 蔺依彤(江西省南昌市第十中学经开校区).中学美术教学进行思政教育的有效途径分析[J].学苑教育,2022,第33期
  • 王梦露(江苏省常州市武进区湖塘实验中学).分析问题情境在初中美术教学中的应用对策[J].学苑教育,2022,第33期
  • 段晓珍(江苏省昆山市周市华城美地小学).寻找语文趣味 构建活力课堂[J].学苑教育,2022,第33期
  • 吴丽娟(甘肃省兰州新区第二小学).小学班级管理中开展学生养成教育的实践与思考[J].学苑教育,2022,第33期
  • 董惠(福建省连江第一中学).诗歌整合教学,向诗歌更深处漫溯——以《秋词》《夜雨寄北》《潼关》为例[J].学苑教育,2022,第33期
  • 王宏亮(山东省威海临港经济开发区蔄山中学).初中语文如何均衡课堂预设与生成实践[J].学苑教育,2022,第33期
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