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期刊文章列表

  • 陈建兰(江苏省常州市溧阳清安小学).用策略打通“双减”背景下新市民儿童小学语文有效教学的“最后一公里”——以统编版小学语文教材为例[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 陈琦(江苏省宜兴市和桥高级中学).“实用”为基,遵循体式著文章——实用类文章写作备考[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 冯素恒1,卢伟莲2(广西科技师范学院;广西壮族自治区贵港市港南区教育局).“双减”背景下初中语文课外阅读作业设计探究[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 王晓红(江苏省常州市经济开发区横林小学).小学语文经典诵读的教学实践研究[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 何纪珍(新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市克州实验小学).比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 姚晓亮(江苏省南京市雨花区梅山高中).高中语文大单元教学案例分析[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 陈富娟(新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县第五中学).看图写话支架式教学策略[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 薛伟(江苏省扬州市高邮市第二中学).高中写作时的学习任务群作用发挥机理[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 吴静(江苏省高邮市汤庄镇汉留小学).巧拓展 重整合——小学语文“读写”融合教学策略[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 唐闻庭(安徽省合肥市方桥小学).基于小学低年级语文的朗读指导策略探究[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 冯东梅(江苏省泰州市扬子江初级中学).新课标下文学类文本解读策略[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 杨彩霞(山东省东营市河口区实验中学).插图在初中语文教学中的运用路径[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 徐伟铭(江苏省南通市如东县袁庄镇先民初中).思维导图在语文阅读教学中的应用[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 董守玲(山东省日照市莒县第二中学).汲传统文化之精髓——探析高中语文教学中传统文化的渗透[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 薛飞燕(江苏省苏州市张家港市第二中学).传统文化视域下开展古诗词教学的研究[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 张艳(江苏省南通高等师范学校附属小学).问题服务内容,任务辐射创新——基于学习任务群的小学阅读教学新样态[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 朱俊文(江苏省南通市如东县袁庄镇袁庄小学).提问艺术在小学语文阅读教学中的实施策略[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 高震(山东省威海经济技术开发区凤林中学).引导个性化阅读,提升语文核心素养[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 石超群,胡玉兰(湖北省赤壁市蒲纺一中).论老舍小说创作中的现实主义描摹——以《骆驼祥子》为例[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 叶水涛.孔子终身学习的思想[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 高伟华(江苏省南通市如东县洋口镇初级中学).巧用读写结合,提高学生写作能力[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 刘晓丽(江苏省海安市教师发展中心附属小学).小学语文:微作文和脑科学的融合探究——基于微活动及其设计的视角[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 王芹(山东省青岛第四实验初级中学).初中记叙文写作教学几点意见[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 吴茜(江苏省苏州市昆山高新区汉浦中学).找准模仿点,突破创新写佳作[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 任志娟(江苏省如皋市下原镇下原初级中学).基于传统“诗教”思想谈初中语文古典诗歌教学的改进途径[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 余浩(江苏省丹阳市华南实验小学).享受·分享·享用:构建支持自主实践的语文课堂[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 樊亮(江苏省南通市海门区东洲国际学校).留白法在语文教学中的应用研究[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 居品瑶(江苏省扬州市邗江区育才小学西区校).融合教育背景下的小学语文课堂教学策略研究[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
  • 夏娇(湖南省安化县职业中专学校).“程度副词+名词”在中职语文教学中的应用[J].语文世界(教师之窗),2023,第9期
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