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陈奇艳（无锡市石塘湾中心幼儿园）.入园不迟到 ——“幼小衔接”的课程实践路径例谈[J].山西教育,2023,第48期
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周蓉芳（苏州市相城区珍珠湖幼儿园）.主题式助教：从“破冰”到“点燃” ——“珍珠课程”背景下“1+1”体育活动的组织与实施[J].山西教育,2023,第48期
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田小娟（张掖市高台县第六幼儿园）.家园共育下如何培养幼儿的自我保护意识[J].山西教育,2023,第48期
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孟佳（苏州高新区实验幼儿园金山分园）.小泥巴，大乐趣 ——中班“泥土”科学活动实践探索[J].山西教育,2023,第48期
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曹凯，郭泽琪（太原市育红幼儿园）.构建基于幼儿核心素养的红苗课程[J].山西教育,2023,第48期
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何敏（运城市盐湖区运城幼专金海湾幼儿园）.螺母积木大探秘[J].山西教育,2023,第48期
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闫素林（朔州市朔城区第三幼儿园）.多措并举打造丰富多彩的户外空间[J].山西教育,2023,第48期
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李孙秀（怒江傈僳族自治州福贡县县直幼儿园）.跟岗学习强本领 实践锻炼促提升[J].山西教育,2023,第48期
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刘力恒1，李星珍2，齐果3（汉中职业技术学院；汉中市北关小学；汉中市伞铺街幼儿园）.社会主义核心价值观融入幼儿绘本阅读的实践研究[J].山西教育,2023,第48期
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戴秀美（福建省南安市霞美第一小学）.多媒体技术在小学语文教学中的运用[J].山西教育,2023,第46期
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张刚，许乃文（江苏省泗洪县梅花中心小学）.“双减”背景下农村小学开展“体验式”托管服务的实践思考[J].山西教育,2023,第46期
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李晔，张莹懿（山西省太原市杏花岭区北大街小学）.党史教育和小学道德与法治课融合的实践路径探析[J].山西教育,2023,第46期
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徐倩，王永艳（太原师范学院附属中学）.情境教学法在英语写作教学中的实施路径探讨[J].山西教育,2023,第46期
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王勇（江苏省射阳县海都实验小学）.基于STEAM教育理念的小学信息技术教学策略分析[J].山西教育,2023,第46期
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