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孙统超，王凤美（江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院）.中职物流类专业技能教学标准的开发研究[J].教育教学论坛,2022,第50期
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文永勇，赵娜，程福平（西南石油大学研究生院）.新时代研究生培养机制建设的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第50期
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李果1，李育隆1，丁水汀2（北京航空航天大学能源与动力工程学院；中国民航大学党政办公室）.突出航空动力特色的“工程热力学”课程教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第50期
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王萌1，姚春2，黄国初1（广西中医药大学第一附属学院；广西中医药大学第一临床医学院）.提高中医临床教师教学基本功创新策略探讨[J].教育教学论坛,2022,第50期
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姚松圻（中央音乐学院外语教研室）.将5E、5C教学模式融入艺术院校英语听说课——以中央音乐学院为例[J].教育教学论坛,2022,第50期
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高武奇1,2，曹岩2，冯重添2（西安工业大学研究生院；西安工业大学计算机科学与工程学院）.基于立德树人的研究生发展核心素养框架研究[J].教育教学论坛,2022,第50期
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熊枫1，吴雪吟2，杨惠茜3（广东财经大学公共管理学院；广东省外语艺术职业学院党政办公室；广州华商学院管理学院）.“管理沟通”课程育人教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第50期
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高雪岩，朱佳（浙江金融职业学院投资保险学院）.“1+X”证书制度建设背景下的产教融合发展探究[J].教育教学论坛,2022,第50期
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王本强（湖南工学院马克思主义学院；中南大学马克思主义学院）.高校辅导员职业能力评价指标体系的构建[J].教育教学论坛,2022,第50期
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李高建，乔勇（泰山学院教师教育研究院）.大中小学劳动教育一体化改革的问题、价值与路径[J].教育教学论坛,2022,第50期
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彭国强（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.简述地理信息科学前沿研究及其在中学教学的意义[J].教育教学论坛,2022,第50期
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杜贵超1,2，王铭显1,2，郭峰1,2，袁珍1,2（西安石油大学地球科学与工程学院；陕西省油气成藏地质学重点实验室）.“地貌学”课程创新型教学模式探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第50期
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陈冯梅1，刘颖2，赵晓华1（苏州卫生职业技术学院临床医学院；苏州卫生职业技术学院护理学院）.高职医学生突发公共卫生事件教学改革初探——以苏州卫生职业技术学院为例[J].教育教学论坛,2022,第50期
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刘良燕1，杨芳1，梁文娟2（云南农业大学农学与生物技术学院；云南农业大学食品科学技术学院）.“中药化学”课程思政的探索与思考[J].教育教学论坛,2022,第50期
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