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万杰，杨方（上海工程技术大学机械与汽车工程学院）.直流式风洞缩尺模型气体扩散试验台设计[J].广西物理,2022,第3期
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陈丽娜（南京邮电大学理学院）.大学物理实验线上教学模式探讨[J].广西物理,2022,第3期
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罗礼进1，陈蜀媛2，罗烽华3，谭志中1（南通大学理学院；防城港市城市建设投资有限责任公司；广西大学资源环境与材料学院）.四参数2×n阶LC矩形网络电特性的研究[J].广西物理,2022,第3期
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张绍才1，郑润成1，闫迎利2（安阳市殷都区第二高级中学；安阳市殷都区明德高级中学）.探究弹簧劲度系数实验改进与创新[J].广西物理,2022,第3期
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叶秋香（厦门市禾山中学）.“目标导向思维模型”在物理问题解决中的应用[J].广西物理,2022,第3期
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王一龙（宿迁市宿豫区实验高级中学）.高中物理教学中存在的问题及策略研究[J].广西物理,2022,第3期
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刘瑞彤（喀什大学物理与电气工程学院）.中学物理创造性教学的实践研究[J].广西物理,2022,第3期
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刘书妍，闫夙，周毅，王丽（吉林师范大学物理学院）.指向生活实践情境的高考物理试题研究[J].广西物理,2022,第3期
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张晓燕（甘肃省武威第二中学）.新课标人教版（2019）课本课后习题中学科核心素养发展[J].广西物理,2022,第3期
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邵才龙（江苏省宜兴市第二高级中学）.高中物理中瞬时量和平均量的教学策略[J].广西物理,2022,第3期
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钟德卫（广西师范大学物理科学与技术学院）.读《读书教学四十年》联想高考[J].广西物理,2022,第3期
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冯兰（吴江中学）.深度学习理论指导下的高三物理习题课教学[J].广西物理,2022,第3期
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吕凤珍，吴海宁，钟婷婷，刘富池，朱长明，孔文婕（广西师范大学物理科学与技术学院）.“薄透镜焦距的测定”微课教学设计及视频制作[J].广西物理,2022,第2期
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陈海深，谢雪云，何卓文，吴思清，史镜毓，杨倩（广西师范大学物理科学与技术学院）.STEAM项目式学习视域下虹吸教具的创新与实践[J].广西物理,2022,第2期
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罗世洪（铜梁中学校）.例谈基于3D打印的中学物理实验教具开发策略[J].广西物理,2022,第2期
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兰潇，周厚兵，谌秀英（广西师范大学物理科学与技术学院）.《大学物理实验》课程思政融合的探索及教学设计[J].广西物理,2022,第2期
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孙宇博，丁坤英，路学成（中国民航大学航空工程学院）.“航空材料学”课程思政教学设计与思考[J].广西物理,2022,第2期
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孙小广（广州城市理工学院电子信息工程学院）.大学物理课程思政探索与实践——以牛顿定律为例[J].广西物理,2022,第2期
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孙继浩（燕山大学理学院）.密立根油滴实验的虚拟仿真设计[J].广西物理,2022,第2期
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邝华，刘晨，何金芳，彭光含（广西师范大学物理科学与技术学院）.智能交通环境下多信息反馈效应的跟驰模型研究综述[J].广西物理,2022,第2期
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逯小录1，郭兆乾2（天水师范学院电子信息与电气工程学院；邓宝珊将军纪念馆）.将MATLAB融入大学物理课程教学的探索与研究[J].广西物理,2022,第2期
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卫来1,2，尹红梅1,2，周恒为1,2，张文1,2（伊犁师范大学物理科学与技术学院；伊犁师范大学凝聚态相变与微结构实验室）.浅谈物理类专业《固体物理学》课程教学创新探索与实践[J].广西物理,2022,第2期
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苏玲玲，钟洁霞，韩家慧，谢清连（广西高校新型电功能材料重点实验室南宁师范大学）.状态分析物理解题法的理论研究[J].广西物理,2022,第2期
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谭延亮，周婷（衡阳师范学院物理与电子工程学院）.物理师范专业微格教学课程的优化策略探究[J].广西物理,2022,第2期
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朱红艳，梁诗凯，何富运，黎海生，夏海英（广西师范大学电子工程学院）.新工科背景下基于项目实践的机器学习课程教学探索[J].广西物理,2022,第2期
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何红斌1，郑华1，张文超1，朱励霖2（陕西师范大学物理学与信息技术学院；四川大学物理学院）.分析力学中有心力场天体运动[J].广西物理,2022,第2期
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刘瑞琴，张会明，高艳芳（汇丰中学）.“运动的描述”单元教学设计[J].广西物理,2022,第2期
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顾菊观，王梦影，徐海斌，曹炳松，俞轶帆，周天佑（湖州师范学院理学院）.探讨一般三棱镜偏向角与棱镜顶角的关系[J].广西物理,2022,第2期
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刘甲（山西科技学院通识教育学院）.利用智能手机传感器测量载流圆线圈和亥姆霍兹线圈磁场分布[J].广西物理,2022,第2期
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