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马宗国，赵美玲（山东省寿光市建桥学校）.课堂评价：让语文教学指向核心素养[J].山东教育,2022,第C5期
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万静（山东省青州市教育教学研究院）.目标导向的小学语文“逆向教学设计”[J].山东教育,2022,第C5期
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郝翠翠（山东省菏泽市经济开发区丹阳路小学）.新课标背景下语文学习任务群的特点探究[J].山东教育,2022,第C5期
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吴丽平（山东省青岛市市北区教育研究发展中心）.聚焦新课标转型，培养学生核心素养[J].山东教育,2022,第C5期
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王立胜.沂蒙精神润校园——区域推进革命传统教育的“临沂模式”[J].山东教育,2022,第C5期
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李红梅（山东省淄博市临淄区金茵小学）.让核心素养在图形与几何领域落地——“长方体和正方体的认识”教学实录与反思[J].山东教育,2022,第C5期
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谢秋梅（山东省巨野县永丰街道办事处万福路小学）.从“小戏精”到“老戏骨”[J].山东教育,2022,第C5期
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张福珍1，王明进2（山东省枣庄市台儿庄区张山子镇侯孟中心小学；山东省枣庄市台儿庄区张山子镇丁庄小学）.相遇花开的“小确幸”[J].山东教育,2022,第C5期
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徐祜芹（山东省济南市长清区第二实验小学）.“我也要上体育课”[J].山东教育,2022,第C5期
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冯志军，张金凤.追梦路上,为培育“时代新人”赋能——德州市陵城区实验小学少先队“喜迎二十大”活动纪实[J].山东教育,2022,第C5期
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车安然（山东省德州市陵城区实验小学）.一张《回乡转业建设军人登记表》[J].山东教育,2022,第C5期
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王鹏飞，张洁，姚磊（山东省潍坊日向友好学校）.让“教学评一致性”在课堂生根开花[J].山东教育,2022,第C5期
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王玉兰1，刘元文1，王小磊2（山东省潍坊市坊子区实验学校；山东省临沂商城实验学校）.指向核心素养的大单元图谱设计[J].山东教育,2022,第C5期
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班树峰（山东省临沭县第三实验小学）.从生活实践出发的学习活动设计[J].山东教育,2022,第C5期
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高向阳（山东省德州市实验小学）.巧用信息技术建设小学音乐高效课堂[J].山东教育,2022,第C5期
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隋海英（山东省诸城市实验小学）.小学低学段学生阅读兴趣培养的实践探索[J].山东教育,2022,第C5期
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武增颖（山东省菏泽市牡丹区实验小学）.浅谈数学教学中“瞻前顾后”的必要性[J].山东教育,2022,第C5期
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慕振亮（山东省烟台高新技术产业开发区益文小学）.把握整数运算策略 整体建构计算教学[J].山东教育,2022,第C5期
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李宁（山东省临沂市沂河实验学校）.强化目标指向 优化作业设计[J].山东教育,2022,第C5期
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李霞（山东省临邑县邢侗街道犁城小学）.谱好激励学生的“四部曲”[J].山东教育,2022,第C5期
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孙凯1，朱良华2（山东省高青县第四中学；山东省枣庄市实验学校）.打造“体育+德育”教学的“通关”模式[J].山东教育,2022,第C5期
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赵建珍（山东省东营市胜利集输小学）.浅谈培养学生问题意识的策略[J].山东教育,2022,第C5期
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杨福云（山东省菏泽市开发区育才明德小学）.开展数学活动的几种方式[J].山东教育,2022,第C5期
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侯晓楠（山东省滕州市东沙河街道中心小学）.“路程、时间与速度”可以这样教[J].山东教育,2022,第C5期
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李军叶（山东省日照市特殊教育学校）.“对症下药”，根治写作困难症[J].山东教育,2022,第C5期
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刘真标（山东省滕州市大坞镇教育联区）.以课程建设为龙头，切实提升乡村教育软实力——滕州市大坞镇教育联区乡村学校课程特色建设的探索与实践[J].山东教育,2022,第C5期
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米娜（山东省聊城市东昌实验小学）.走在小康路上的幸福人[J].山东教育,2022,第C5期
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孟薇（山东省济南市历下区教体局）.落实“双减”政策 守好育人主阵地[J].山东教育,2022,第C5期
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刘仍轩（山东省青岛市教育科学研究院）.潜心研教学，俯身做引领——齐鲁名师郑玲玲的教改探索之路[J].山东教育,2022,第C5期
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李保芝，刘冰（山东省济南市章丘区教体局）.打造“家门口的自习室”——济南市章丘区课后服务新样态的探索实践[J].山东教育,2022,第C5期
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