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丁海英（江苏省淮安市教学研究室）.小学英语“4融4分”课内外融合阅读区域推进探索[J].教育视界,2023,第46期
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张莉（江苏第二师范学院）.社会认知视域下中小学英语教师专业发展途径[J].教育视界,2023,第46期
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古海波，石玉（苏州大学外国语学院）.基于名师工作室的中小学英语教师研究能力提升[J].教育视界,2023,第46期
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张经璐（江苏省南京市钟英中学）.指向文化自信的初中英语单元复习教学策略[J].教育视界,2023,第46期
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韩冉冉1，徐国辉2，国红延2（中国人民大学附属中学朝阳学校；北京教育学院人文与外语教育学院）.初中英语非虚构类文本阅读教学策略探析——以Born to Be Free的教学为例[J].教育视界,2023,第46期
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丁海英（江苏省淮安市教学研究室）.“4融”串联单元教学，“4分”落实阅读育人——译林版六年级下册Unit 4 Road safety单元整体教学与思考[J].教育视界,2023,第46期
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毛菁倩（江苏省南京外国语学校）.多模态阅读，提升“看”的语言技能——《剑桥新思维英语》第二册Unit 5 Growing up语篇教学与思考[J].教育视界,2023,第46期
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陈玉松（江苏省锡东高级中学）.构建自主研修模式，赋能教师专业成长[J].教育视界,2023,第46期
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莫绪晗（江苏省南京市溧水区实验小学）.由一次磨课经历引发的对阅读教学读后活动的思考[J].教育视界,2023,第46期
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吕华兵（江苏省南京市玄武区教师发展中心）.站位教育开展教学[J].教育视界,2023,第46期
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王芳（江苏省淮安市清河中学）.有机“融”合，有序“分”解——评丁海英老师“4融4分”课内外阅读策略及其教学运用[J].教育视界,2023,第46期
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宣小莲（海南大学外国语学院）.有效运用四维阅读策略，促进阅读目标逐步达成——人教版八年级下册Unit 2 Section B 2b教学与思考[J].教育视界,2023,第46期
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王笈.中国2023年度"最美的书"揭晓[J].教育视界,2023,第45期
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边雪."科幻作品中的十大未来科技"发布[J].教育视界,2023,第45期
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徐壮.四部门修订印发《职业学校兼职教师管理办法》[J].教育视界,2023,第45期
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魏爽.青海职业教育"组团式"支援帮扶合作协议签约仪式举行[J].教育视界,2023,第45期
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谢婷婷.马鞍山市："赛"出职业教育的未来[J].教育视界,2023,第45期
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考拉老师.专注自己脚下的路[J].教育视界,2023,第45期
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孙丽丽.反季节的花[J].教育视界,2023,第45期
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龚裕.胡鹏：执着于理想,笃行于当下[J].教育视界,2023,第45期
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段莲梅（湖南省祁阳市职业中专学校）.专题2 字形[J].教育视界,2023,第45期
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张政军（湖南省华容县职业中专学校）.PLC编程控制电动机解题重点[J].教育视界,2023,第45期
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李统兴.讷于言而敏于行[J].教育视界,2023,第45期
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诸荣会.立冬太阳晒芬芳[J].教育视界,2023,第45期
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舒阳.人工智能“神医”：创造医学奇迹[J].教育视界,2023,第45期
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荣浩.苏天赐意象油画中的江南情怀[J].教育视界,2023,第45期
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李全胜，童冬香.心海育苗炼羽翅,篮球场上竞风流——记湖南省涟源市工贸职业中专学校嘤鸣篮球社[J].教育视界,2023,第45期
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