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陶陶（天津师范大学滨海附属小学）.信息技术支持下的管弦乐欣赏教学实践——以《小河淌水》线上教学为例[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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郭亮1，崔淑芳2，宋媛媛2，梁虹3（天津市东丽区教师发展中心；天津市军粮城中学；天津市第一百中学）.借助信息技术为学生创设学习情境——以“减数分裂”为例[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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张炯生（广东省汕头市金园实验中学）.借助信息技术实现初中历史精准教学[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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梁喆1，李金玲2（山东省淄博市淄川第二中学；山东省淄博市淄川区双杨镇赵瓦小学）.混合式教学助力数字化实验——基于Phyphox探析水气压计[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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戴文伟（福建省漳州市第五中学）.探究数字教材在地理教学中的运用——以“人教数字教材”为例[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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陈桂军（广西教育技术和信息化中心）.资源中枢赋能的教育大资源体系建设思路与策略[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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葛欣（人教数字出版有限公司移动学习事业部）.应用信息技术提升学生英语词汇学习效果[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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张米乐（临沂大学马克思主义学院）.短视频与高中思想政治教学结合的策略研究[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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黄雪祥（浙江省衢州市柯城区石梁中学）.基于测评系统的诊断性评价和教学行为改进研究[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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吴彬彬（江苏省苏州市相城区春申中学）.借助GeoGebra软件分析疑难物理问题——以“平面镜成像实验中像距和物距始终不等”为例[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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徐丽芳1,2，邹青2，李静涵2（武汉大学数字出版研究所；武汉大学信息管理学院出版科学系）.国外K-12自适应学习平台发展现状及教学应用[J].中小学数字化教学,2022,第7期
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关善超1,2，宋志刚3，李贵安4（陕西师范大学；江苏省苏州市阳山实验初级中学校；江苏省常州市钟楼区教师发展中心；陕西师范大学物理学与信息技术学院）.数值模拟技术在中学物理教学中的应用——以探究流体流速与压强关系为例[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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吴莹1，马玉2（山东省淄博市经开区南定小学；山东省淄博市经开区实验学校）.人工智能时代，语文教学该坚守什么[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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李陈乐1，洪鑫2（江苏省常州市第二十四中学；上海市松江区洞泾学校）.数字化实验系统与教学平台融合的教学探究——以“匀速直线运动”为例[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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文—伊，禹娜（华东师范大学）.借助网络工具培养学生系统思维与建模能力——以“疫苗接种与流行病感染模型”为例[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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莫敏（广东省广州市增城区增城中学）.基于手机编程软件开展STEM教育——以“抛体运动”为例[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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李嘉哲1，王贝伦2，陈月瑶2（人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心；东南大学计算机科学与工程学院）.基于知识图谱构建初中语文教材课文知识库[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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刘作志，万勇（青岛大学）.国外数字化实验教学研究的回顾与展望——基于VOSviewer可视化分析[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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张春青（浙江外国语学院）.语料库辅助读后续写样文关键词分析及对教学的启示[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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王战旗（人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心）.英语测试命题中生词率统计工具的开发与应用[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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杨现民，周德青（江苏师范大学智慧教育学院）.大数据赋能“四个评价”的价值潜能与现实难题[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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张丽芳（上海市蔡路中学）.综合运用信息技术，撬动整本书深度阅读——以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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詹琪芳（上海市卢湾高级中学）.“双新”背景下科技赋能生物学教学的探索[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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王彦迪，黎秀梅，李志敏（广东省佛山市顺德区李兆基中学）.利用手持技术探究不同条件下乙酸乙酯水解速率[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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任友群（教育部教师工作司）.拥抱数字化转型 创新数字化教学[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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何安平（华南师范大学外国语言文化学院）.中小学英语教师语料库素养提升路径研究[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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周建刚，李文东（广东省中山市中山纪念中学）.GeoGebra随机模拟法应用案例分析[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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殷刚1，刘春明2，岳涵凝3（广东省深圳市罗湖区教育局；广东省深圳市罗湖区教育科学研究院；广东省深圳市翠园中学）.指向高质量教学的数字化“思乐课堂”构建[J].中小学数字化教学,2022,第6期
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