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南楠（甘肃省白银市平川区第二中学）.浅谈将绿色化学引入初中化学教学的必要性[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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叶丽英（云南省保山市第八中学）.浅谈在高中地理新课程教学中提高教学效率的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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王栋栋（江苏省常州市武进清英外国语学校）.浅谈大美育观背景下的小学音美融合教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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徐诗涵（苏州高新区阳山实验幼儿园）.基于自然资源的幼儿园科学探索活动构建探究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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他福云（永靖县坪沟乡祁山小学）.浅析利用讨论法丰富小学语文课堂教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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郭艳博（山东省聊城市东昌府区东昌路小学）.浅谈如何在小学美术教学中激发学生的创新能力[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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贺庆华（山东省枣庄市峄城区青檀中学）.在小学美术教学中培养学生想象力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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马克业，刘晓燕（甘肃省陇南育才学校甘肃省陇南市武都区深圳中学）.探究因材施教理念下的初中物理分层教学模式[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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李红梅（山东省金乡县第二中学）.基于读写一体化视角的高中语文教学策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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赵晓娟（甘肃省白银市会宁县桃林中学）.浅谈分层教学在初中英语教学中的实践运用与意义[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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于涵玉，孙晓凤（陕西省西安小学）.浅析小学语文教学与小学科学的整合策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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臧书旺（山东省临沭县临沭街道第一小学）.关于培养小学高年级学生数学自主学习能力的思考[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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张茹（江苏省徐州市睢宁县新城区实验学校）.小学语文课堂践行综合性学习模式的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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张晓丹（沈阳市第一四六中学）.如何在高中化学教学中应用项目式学习模式的思考[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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