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宋圆圆（江苏省徐州市睢宁县新世纪中学）.生本理念下初中生数学自主学习体验全面优化策略的研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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朱雪艳（青岛富源路小学）.试论小学综合实践课程中学生多元能力的培养措施[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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段慧（江苏省徐州市贾汪区塔山中学）.核心素养视角下的初中英语教学策略探究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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陆建美（甘肃省白银市平川区第二中学）.在初中英语阅读教学中培养学生核心素养的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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徐诗涵（苏州高新区阳山实验幼儿园）.基于自然资源的幼儿园科学探索活动构建探究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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他福云（永靖县坪沟乡祁山小学）.浅析利用讨论法丰富小学语文课堂教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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关惠燕（甘肃省白银市白银区第十一小学）.浅谈如何在语文教学中培养学生的阅读兴趣[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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郭春玲（甘肃省天水市伏羲路逸夫小学）.浅析小学写作起步教学的指导策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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南楠（甘肃省白银市平川区第二中学）.浅谈将绿色化学引入初中化学教学的必要性[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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端胜兰（南京市高淳区漆桥中心小学）.在农村小学音乐课堂中引入舞蹈律动的实践策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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林珠娜（福建连江文笔中学）.通过主题语境进行初中英语听说课教学的思考[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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卜应存（甘肃省白银市景泰县第一小学）.浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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盖丽芳（山东省东营市实验小学）.微课在小学数学课堂教学中的应用方法研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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任铃（吉林省敦化市实验中学校）.核心素养视域下高中物理教学的具体策略思考[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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覃忠春（广西壮族自治区河池市宜州区第六小学）.“双减”背景下提高小学数学教学效率的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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林相运（山东省日照市莒县第六中学）.以学科核心素养培养为指向的初中地理生活化教学研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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张胜凤（青岛超银小学）.核心素养背景下小学科学单元统整教学的运用策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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李冰川（江苏省高邮中学）.“双减”背景下培养高中生数学运算能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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丰小华（山东省济宁市梁山县第一中学）.核心素养背景下高中数学课堂效率的提升策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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顾静燕（江苏省苏州市相城中学）.浅谈“双减”背景下的初中语文生活化阅读教学[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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王翠花（青岛西海岸新区崇明岛路小学）.浅谈在小学体育教学中开展体育游戏活动的价值[J].天天爱科学(教学研究),2022,第10期
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