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郭坤（甘肃省庆阳市环县山城乡八一希望小学）.读出新意 写出快乐 ——小学语文课堂中读写结合的有效运用[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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陈海英（福建省莆田市外国语学校(莆田第一中学妈祖城校区)）.教育游戏在初中信息技术教学中的运用探讨[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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姚嘉琪（江苏省南通市启秀市北小学）.网络环境下的小学数学教学对策研究[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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张才良（甘肃省张掖市民乐县第四中学）.生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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赵静（广东省中山市东区远洋学校）.“双减”背景下小学语文单元作业设计 ——以统编教材三年级上册第五单元为例[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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许科建（江苏省南京市金陵中学龙湖分校）.初中美术网络化教研模式探讨[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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柏小花（江苏省兴化市周庄中心小学）.信息技术环境下小学英语教学情境创设[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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邢素敏（北华大学）.中学英语教学中跨文化交际能力的培养[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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林鹭（福建省厦门市集美区乐海小学）.信息技术支持下的小学道德与法治教学策略研究[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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吴淑珍（福建省仙游县园庄土楼小学）.生活化教学运用于小学道德与法治教学的有效策略[J].教育信息化论坛,2022,第22期
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卢岳（广东财经大学工商管理学院）.论AACSB国际认证对工商管理教育的促进效用[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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郭淑颖（山西传媒学院人文学院）.新时代下大学英语跨文化教育的创新方法研究[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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邵换峥，刘奇付，张彩芳（漯河食品职业学院）.基于就业导向的高职软件技术专业教学探究[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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林少红（广东培正学院管理学院）.就业导向下的人力资源管理专业英语教学 ——以广东培正学院为例[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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许志诚，朱文政，王恒鹏，孟祥忍（扬州大学旅游烹饪学院）.本科高校应用型微专业的建设与探索 ——以预制菜膳食工程师为例[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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张璐（江苏农林职业技术学院经济与人文学院）.基于OBE理念的混合式教学目标设计与实践[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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崔林（西安文理学院历史文化旅游学院）.新文科背景下地方应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式探索[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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程永清1，武晓朦2，郭修朋2（西安石油大学；西安石油大学党委教师工作部）.新时代高校师德师风建设长效机制构建策略研究[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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李玉杰1，支景2（南京师范大学强化培养学院；南京师范大学文学院）.“三全育人”视角下大学生心理健康教育路径探析[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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沈霄鹏1，许芸蕾1，杨瀚森2（浙江工商大学东方语言与哲学学院；浙江工商大学人文与传播学院）.中华优秀传统文化融入高校心理健康教育的价值与实践路径[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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余璇，周佳梦，陆叶（江苏航运职业技术学院）.高职航海类专业“准船员”心理健康教育现状与策略研究[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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段潇乐（湖南交通职业技术学院）.基于U校园智慧教学平台的高职公共英语混合式教学评价体系构建[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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罗俊（宁波职业技术学院）.基于“MOOC+直播”的高校书法信息化教学研究与实践[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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李丹（烟台大学文学与新闻传播学院）.线上初级汉语学习者的新特点及教学对策[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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谈璐，刘红（南京工业职业技术大学商务与贸易学院）.互联网时代职业本科电子商务专业教学模式探究[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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王菲菲，郝敏钗，陈旭凤，杨静芬（河北工业职业技术大学）.“岗课赛证”融合育人模式增强职业教育适应性的路径探究[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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邵文佳1，刘宇2（哈尔滨学院；黑龙江工程学院）.核心素养背景下高校教师能力的结构体系及发展建议[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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刘瑜，周广连，李燕（齐鲁工业大学 （山东省科学院）化学与化工学院）.新工科背景下基于OBE模式的药物化学教学改革[J].教育信息化论坛,2022,第21期
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