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冯丽萍（常州市武进区实验小学分校）.基于真实场景的小学数学量感培养教学策略研究[J].教育信息化论坛,2023,第22期
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张惠兰（漳平市城关小学）.研学旅行与小学语文课堂教学的有效融合探析[J].教育信息化论坛,2023,第22期
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丘晓京（上杭县实验小学）.核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略探究[J].教育信息化论坛,2023,第22期
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晏琼（遵义市新蒲新区虾子镇第二小学）.基于核心素养的小学语文高年级生成性阅读教学研究[J].教育信息化论坛,2023,第22期
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王嘉玮（厦门五缘第二实验学校）.基于问题链教学法的小学生英语思维品质提升策略研究[J].教育信息化论坛,2023,第22期
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林琪（清华附中福州学校）.互助式阅读共同体视域下整本书阅读探究 ——以F市某小学五年级（3）班阅读活动为例[J].教育信息化论坛,2023,第22期
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刘奕（盐城工学院）.基于人机互助的英语翻译人才培养实践课程体系构建研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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王睿（金肯职业技术学院）.基于翻转课堂的高职计算机专业教学改革研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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杨永进，李长春，张征田，温馨（湖北工程学院；南阳师范学院）.基于大数据的慕课学习评价体系的构建[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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熊英，江婷（武汉商学院）.基于PBL教学法的大学生心理健康教育课程多元实践教学研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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李正波，刘琼（茅台学院）.基于学生中心理念的BOPPPS混合式教学模式改革研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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李娟（郑州信息工程职业学院）.混合式教学模式下高职英语课程思政探索[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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王波，尹彦彬，汪叶（河南大学数学与统计学院）.以大学生数学竞赛为背景的大学数学课程体系研究与实践 ——以河南大学为例[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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李晓娜，戴秀荣，张斌（河南建筑职业技术学院）.高职数学“三阶+四环+三化”混合式教学的设计与实施[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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谢娟，许爱军（广州铁路职业技术学院）.新工科背景下通信原理与技术课程混合式教学模式探索[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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胡尊国，冯萍（长沙理工大学经济与管理学院）.数智化商科人才培养模式探索与实践 ——以数字经济专业建设为例[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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程鹏（江苏科技大学党委宣传部）.“五育并举”视域下高校应用型人才培养路径探析[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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田子尊（南京理工大学教务处）.新时代背景下将工匠精神融入高校创新创业教育的方法探索[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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周鹏（南京林业大学土木工程学院）.专业评估视域下工科大学生核心就业能力提升策略研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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张方圆（浙江传媒学院马克思主义学院；上海师范大学哲学与法政学院）.生命教育理念下高校心理危机预防研究 ——以校园心理文化建构为例[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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李文勇，廉冠（桂林电子科技大学建筑与交通工程学院）.OBE视域下工科硕士“双导师制”培养实践路径探究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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何炳荣（杭州万向职业技术学院）.高职院校企业纳税实务课程思政教学整体设计与实施研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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张洁，杨智（北华大学林学院）.高校风景园林设计课程思政元素构建和育人体系研究与实践[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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邓木清，王艳娇，黄永慧（广东工业大学自动化学院）.新工科背景下物联网工程专业人工智能课程教学改革与实践[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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陈琳（汕尾职业技术学院）.商务英语“岗课赛证”人才培养模式研究 ——以汕尾职业技术学院为例[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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杨青青，巩倩倩，秦芹，段宗维（保定学院）.新工科背景下创新型人才培养的嵌入式系统课程改革研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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涂燕琼（江西理工大学信息工程学院）.基于OBE理念的数据结构课程教学改革研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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赵琳，李伟，李艳（山东农业工程学院）.基于山东产业升级需求的高校人才培养结构优化研究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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仲瑜（浙江纺织服装职业技术学院）.高职教育数字化转型绩效评价体系构建探究[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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廖志强，宋雪玮（广东海洋大学船舶与海运学院）.数字孪生平台辅助沉浸式教学在轮机故障诊断课程中的应用[J].教育信息化论坛,2023,第21期
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