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行冬梅（新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市教育研究中心；全国班主任专业委员会）.基于专业化的班主任 名师工作室“成长链”建设[J].中小学班主任,2021,第21期
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曹引航（新疆生产建设兵团教育科学研究院）.做终身幸福的班主任[J].中小学班主任,2021,第21期
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丁卫军（江苏省南通市通州区育才中学）.实现简约语文与养正立人的融通教育[J].中小学班主任,2021,第20期
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张聪（东北师范大学教育学部）.建党精神融入小学道德与法治课：分析框架与实践策略[J].中小学班主任,2021,第20期
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陈永贵（安徽省合肥市第八中学）.从《沁园春·长沙》中的四组对比看词人的“勇者”形象[J].中小学班主任,2021,第20期
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王兴伟（广东省深圳市龙岗区平湖中心学校；河南省教育厅）.活动探究单元“整体化、多元化、结构化”实施策略——以统编语文教材八年级下册“演讲”单元为例[J].中小学班主任,2021,第20期
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