-
何曼（本刊）.四川开放大学:建成体系办学的示范性高水平开放大学[J].在线学习,2022,第10期
-
薛佳怡（本刊）.南京开放大学:两校一体 构建新型大学新格局[J].在线学习,2022,第10期
-
何曼（本刊）.浙江工业大学继续教育学院院长李澎林：以数字化改革推进继续教育高质量发展[J].在线学习,2022,第10期
-
刘增辉（本刊）.通辽广播电视大学:办通辽人民满意的“身边的开放大学”[J].在线学习,2022,第10期
-
余娟（新媒体）.科技赋能 校企合作 培育家具行业工业4.0 新型人才[J].在线学习,2022,第10期
-
朱永新1,2（全国政协；民进中央）.让教育变得有趣[J].在线学习,2022,第10期
-
刘增辉（本刊）.国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖：新职教法为高质量发展夯实法治基础[J].在线学习,2022,第10期
-
赖鹏飞.国际资讯[J].在线学习,2022,第10期
-
余娟（新媒体）.广西开放大学:在“二元制”模式改革中实现转型升级[J].在线学习,2022,第9期
-
盛雪云（新媒体）.贵州开放大学:把准时代脉搏，为开放教育发展赋新能[J].在线学习,2022,第9期
-
何曼（本刊）.推动数字化转型 构建继教发展新格局[J].在线学习,2022,第9期
-
余娟（新媒体）.教育部教育信息化专家、首都师范大学教授方海光：共享教育大数据实现教育数字化转型发展[J].在线学习,2022,第9期
-
刘增辉（本刊）.打造教育数字化转型江苏范式[J].在线学习,2022,第9期
-
沈书生（南京师范大学）.江苏教育数字化的三大特征[J].在线学习,2022,第9期
-
刘增辉（本刊）.奋力开创江苏教育数字化新局面 ——专访江苏省教育厅党组书记、厅长葛道凯[J].在线学习,2022,第9期
-
刘增辉（本刊）.南京市科利华中学：以人工智能重构学校发展新生态[J].在线学习,2022,第9期
-
何曼（本刊）.山东开放大学:创新培养乡村振兴“带头人”[J].在线学习,2022,第9期
-
张冠华（本刊）.内蒙古开放大学:服务区域发展，建特色高水平开放大学[J].在线学习,2022,第9期
-
朱永新1,2（全国政协，民进中央）.地球岌岌可危，碳中和教育时不我待[J].在线学习,2022,第9期
-
熊丙奇（21世纪教育研究院）.让虚拟教研室“实”起来[J].在线学习,2022,第9期
-
何曼（本刊）.浙江大学信息技术中心主任陈文智：组织转型是决定数字化转型成败的关键[J].在线学习,2022,第9期
|