-
何洲（川北医学院马克思主义学院）.系统论视域下线上思想政治理论课教学协同育人探析[J].品位·经典,2021,第22期
-
成继龙（太仓市明德高级中学）.培育地理实践力的实验探索[J].品位·经典,2021,第22期
-
袁佳（南京机电职业技术学院）.论加强高职学生心理素质的必要性及培养途径[J].品位·经典,2021,第22期
-
叶子（北京政法职业学院）.精细化管理在职业教育中渗透运用策略探究[J].品位·经典,2021,第22期
-
刘芳（保险职业学院思想政治理论课部）.课程思政与高职教育浅探[J].品位·经典,2021,第22期
-
李清月（惠民县淄角镇中心小学）.汉语教学视野下的“有”字句研究[J].品位·经典,2021,第22期
-
周茜（苏州高等职业技术学校）.信息化教学模式下中职服装工艺教学的创新与探索[J].品位·经典,2021,第22期
-
崔晓棠（黑龙江大学）.从霍克海默和阿多诺的“文化工业”思想看当今中国的大众文化[J].品位·经典,2021,第22期
-
刘安琪，吴瑞（喀什大学马克思主义学院）.卢卡奇物化理论及当代社会启示[J].品位·经典,2021,第22期
-
刘向（郑州工业应用技术学院音乐学院）.浅谈音乐对近现代人类社会生活的影响[J].品位·经典,2021,第22期
-
孙剑（昆山市周市高级中学）.新课改下高中地理生活化教学探究[J].品位·经典,2021,第22期
-
杨章敏，王凌芳，陆新（常熟高新园中等专业学校）.试分析旅游管理专业教学融入思政教育的途径[J].品位·经典,2021,第22期
-
王霞1，王毓峰2（咸阳师范学院继续教育学院；中国电信股份有限公司西安分公司）.新形势下思想政治教育与社会生活融合路径探析[J].品位·经典,2021,第22期
-
宋微（湖南科技大学马克思主义学院）.论数字时代高校劳动教育的实效性[J].品位·经典,2021,第22期
-
徐媛媛，宋丽（喀什大学马克思主义学院）.行稳与致远：新时代中国特色社会主义思想“进课堂” ——以高中政治必修课中生态文明知识板块为例[J].品位·经典,2021,第22期
-
汝果（北京体育大学中国武术学院）.课程思政视域下武德教育进入高校武术课堂的实然与应然[J].品位·经典,2021,第22期
-
方媛，田宗远（遵义医科大学）.当前高校大学生生命教育的现状及对策[J].品位·经典,2021,第22期
-
李金瑞（大连外国语大学日本语学院）.关于汉日见面场合下寒暄表达的对比研究[J].品位·经典,2021,第22期
-
贾音（东北师范大学出版社）.中华传统文化教材融合出版的创新与实践 ——以《中华传统文化经典诵读》为例[J].品位·经典,2021,第22期
-
陈艺（福建船政交通职业学院）.高职院校开展中华优秀传统文化育人的策略探究[J].品位·经典,2021,第22期
-
翟树义（辽宁师范大学马克思主义学院）.高校思政课讲好中国故事的理论探究[J].品位·经典,2021,第22期
-
王安然，罗米良（大连外国语大学）.试论中日译本中角色语言的使用意识 ——以Anne Of Green Gables的中译本与日译本中第一人称代词为例[J].品位·经典,2021,第22期
-
崔明辉（西安外国语大学）.人际功能视域下乔·拜登胜选演讲辞探析[J].品位·经典,2021,第22期
-
宋敏（陕西师范大学国际汉学院）.从寒山诗看唐朝儒释道三家思想的交融[J].品位·经典,2021,第22期
-
张叶芳，苏星鸿（兰州交通大学马克思主义学院）.论微媒体时代高校意识形态工作的创新[J].品位·经典,2021,第22期
-
郭珏（长春师范大学）.师范生书写技能训练策略[J].品位·经典,2021,第22期
-
董静，刘仲昀（西安外国语大学俄语学院）.网络流行语俄译方法探析[J].品位·经典,2021,第22期
-
康鹏（山东师范大学齐鲁文化研究院）.“悬置”与“反省”下的孔孟生死观比较[J].品位·经典,2021,第22期
-
赵冬（张掖市第二中学）.高中阶段深层次主题教育活动的探索[J].品位·经典,2021,第22期
-
胡梦宇（喀什大学人文学院）.人格结构理论阈阀下的艾米莉·勃朗特[J].品位·经典,2021,第22期
|