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周卫（黄冈师范学院新闻与传播学院）.论电影作品中鄂西土家族民间艺术的审美张力[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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孙超1，王昕萌1，蒋东亮2（安徽农业大学马克思主义学院；安徽中澳科技职业学院思政部）.习近平关于历史思维的重要论述：方法、价值与实践[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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李维，秦俊（贵州师范大学教育学院）.省际师德建设政策的共性、差异及优化路径 ——基于30个省、直辖市、自治区师德建设政策文本[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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胡绍宗（黄冈师范学院美术学院）.百年“乡村之忧”与农民文化主体生成的历史背景 ——以农民画的文化实践为中心[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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宗惠，樊丽（安徽财经大学会计学院/财政与公共管理学院）.“学习强国”融入研究生思想政治教育满意度及影响因素分析[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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刘丽娟（湖北城市建设职业技术学院马克思主义学院）.人工智能赋能思想政治理论课的内在逻辑、风险隐忧与现实进路[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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张威1，凃毅2（黄冈师范学院政法学院；武汉理工大学马克思主义学院）.大别山红色文化代际传承研究[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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张建，柳磊（阜阳师范大学马克思主义学院）.网络时代红色文化融入大学生思想教育的途径研究[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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方章东，李华强，刘旭冉（安徽农业大学）.新时代共同富裕的生成基础、内涵特征和价值意蕴[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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林艳（北京语言大学汉语学院）.湖北赤壁方言双宾构式的语义地图研究[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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章旻辰（北京大学中国语言文学系）.“风格”与“装置”：论穆旦《诗八首》的“辩证”诗学问题[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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王基家，胡友（黄冈师范学院）.情境式教学法在高中思想政治课堂教学中的应用[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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蒋静（黄冈师范学院文学院）.黄梅戏唱词修辞艺术[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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虞彤菲（北京大学中国语言文学系）.“哲学的诗”与“诗的哲学” ——穆旦《诗八首》浅析[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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徐爱枝（广东省肇庆市高要区黄冈实验学校）.语言表达能力与项目式劳动教育的融合路径 ——以义务教育统编版教材四年级《语文》(上册)为例[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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高富莹（广东市肇庆市高要区黄冈实验学校）.基于项目的小学象形字教学策略探析 ——以小学一年级为例[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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黄凯（黄冈师范学院新闻与传播学院）.论庄子关于身体思想的二重性[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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赖志明，张梦玉（黄冈师范学院美术学院）.美术教育文本解读方法谈 ——以蔡元培美术教育思想的解读为例[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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宋文生，幸鸿燕（黄冈师范学院马克思主义学院）.中国共产党坚定历史自信的三重维度[J].黄冈师范学院学报,2023,第1期
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