-
姚芳（浙江工业大学附属德清高级中学）.标题与材料：学习如何根据标题选材[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
孙瑾（浙江省宁波中学）.平实与生动：实用文的语言艺术赏析[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
王科威（宁波市北仑中学）.修身与养性：阐释“孔孟之道”[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
杜韦滨（玉环市楚门中学）.魔幻与现实：破译“马孔多”的隐喻[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
彭玉华（绍兴鲁迅中学）.质疑与追问：深化理性思考[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
陈文娟（宁波市鄞州高级中学）.深思与慎辩：“人应当坚持正义”专题活动策划[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
姜宁宁（浙江省余姚中学）.纪实与虚构：真实事件及文学表达[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
韦玲珍（杭州学军中学海创园学校）.警句与议论：探究鲁迅散文中深刻的思想[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
陈亚敏（浙江省宁海中学）.认知与审美：探究报告文学的“两栖性”[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
郁雪琳（宁波市姜山中学）.诗意与“土”味：小说的风格及流派赏析[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
毛刚飞（宁波市教育局教研室）.评点与批注：模仿传统的鉴赏方式[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
高培圣（浙江省镇海中学）.史公与屈子，实有同心：探究语言背后的意味[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
朱俏（宁波效实中学）.节制与恣肆：比较情感表达的不同特点及方法[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
叶德义（浙江省青田中学）.经验与教训：探究史论中的史识[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
王红元（宁波市鄞州中学）.赋体与散体：鉴赏文字特色及寄托[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
王巧飞（浙江省宁海中学）.提取与整理：史实梳理[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
俞宁（浙江省宁波中学）.质疑与驳诘：史论的思辨性阅读[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
严雨清（浙江省宁波中学）.历史人物纵横谈：专题讨论会[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
景慧颖（辽河油田第一高级中学）.冲突与逆转：赏析戏剧冲突的作用[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
应健（杭州余杭第二高级中学）.批判的价值：讨论“社会问题剧”的影响[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
孙立（宁波效实中学）.辨析与阐释：名言警句的现代观照[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
郑义广（宁波滨海国际合作学校）.整理与归纳：虚词的梳理[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
时剑波（浙江省宁波中学）.母题与主题：阐释小说的意义[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
陈智峰（温州市第二外国语学校）.扁平与圆形：赏析人物的典型性[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
詹鑫（浙江省青田中学）.诗意与韵味：冯至和贾平凹散文语言比较[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
岑颖（宁波效实中学）.对话与冲突：“以小见大”的艺术匠心[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
林荣凑（杭州市余杭区教育局教研室）.选择与锤炼：鉴赏文学语言的艺术魅力[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
汤成慧（海南华侨中学）.忠与孝：体会宗法社会的伦理选择之难[J].语文教学通讯,2022,第C1期
-
章萍莉（浙江省三门中学）.故物与深情：感受血缘中的亲情[J].语文教学通讯,2022,第C1期
|