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刘斌志，赵茜（重庆师范大学社会工作系）.新世纪我国儿童社会工作研究回顾与前瞻[J].少年儿童研究,2021,第2期
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魏海丽（安徽艺术学院）.童话的陌生化与儿童道德认知发展[J].少年儿童研究,2021,第2期
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金超然（首都师范大学北京青少年社会工作研究院研究部）.理解场域 求同存异：社会工作与专门教育的理念冲突与融合——以北京市A校为例[J].少年儿童研究,2021,第2期
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贾萌萌（北京师范大学教育学部）.儿童的委屈——关于教师不公正行为的教育叙事研究[J].少年儿童研究,2021,第2期
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单志艳（中国教育科学研究院）.家校社合作育人协同机制初探[J].少年儿童研究,2021,第2期
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孙斐（华东理工大学社会与公共管理学院）.整合性视角下事实无人抚养儿童社会工作服务的完善——基于对上海J项目的考察[J].少年儿童研究,2021,第2期
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王志伟1，刘庆帅2（《中国青年报》社会调查中心；中国人民大学社会学理论与方法研究中心）.新时代“护苗员”：我国农村儿童主任的身份建构与认同——基于湖南省S县的调查[J].少年儿童研究,2021,第2期
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黄梦茜（安徽大学社会与政治学院）.农村重组家庭儿童社会融入障碍与破解路径——以皖北某村重组家庭儿童为例[J].少年儿童研究,2021,第2期
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韩辉（中国青年政治学院社会工作系）.社会生态系统化学校社会工作模式的创新与实践——以四川省广元市X学校为例[J].少年儿童研究,2021,第2期
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苑宁宁（中国政法大学法学院）.引领中国特色未成年人法律体系的不断完善——《未成年人保护法》修订全面解读[J].少年儿童研究,2021,第1期
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张鸿巍1，于天姿2（暨南大学少年及家事法研究中心；暨南大学法学院）.试论我国未成年人监护制度的发展与完善——以《未成年人保护法》修订为视角[J].少年儿童研究,2021,第1期
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温慧卿（北京青年政治学院青年工作学院）.未成年人国家亲权的内涵、原则与制度构建[J].少年儿童研究,2021,第1期
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汪润（中国政法大学刑事司法学院）.保护未成年人免于性侵不必提高性同意年龄[J].少年儿童研究,2021,第1期
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张婕1，张文静2（济南大学政法学院；山东省妇女发展研究中心研究室）.影子教育的阶层差异分析——基于CEPS 2013—2014数据的实证研究[J].少年儿童研究,2021,第1期
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张瑞雯，陈恩伦（西南大学教育学部）.家长教育惩戒的现代化审视[J].少年儿童研究,2021,第1期
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郑文尔1，班建武2（北京师范大学教育学部；北京师范大学教育基本理论研究院）.积极的社会行动者——儿童成长想象研究[J].少年儿童研究,2021,第1期
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陈元元1，马金祥2（北京师范大学马克思主义学院；中国青少年研究中心）.不忘初心、牢记使命：新时代少先队政治教育的主题和路径[J].少年儿童研究,2021,第1期
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仇盼盼（南京师范大学教育科学学院）.青少年家庭文化资本获得及其有限性的个案研究[J].少年儿童研究,2021,第10期
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