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期刊文章列表

  • 平倩(吉林外国语大学).微课在应用型高校教学中的应用研究[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 余博,陈辉民,徐运保(湖南工程学院).基于专业综合评价的专业建设标志性成果培育思考[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 徐银香,张兄武(苏州科技大学).利益相关者理论视野下的实习生权益保障研究[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 王亚晶(湖州师范学院).“博雅浙学”融入区域高校思政育人体系建设策略研究[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 卢建筠1,崔岐恩2(岭南师范学院;温州大学).怀特海探险性教育哲学的理论内涵与实践功能[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 曹纯惠(陕西师范大学).构建服务型师德培训:师德培训的供给侧改革[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 张李娜(安徽省合肥市庐江县盛桥镇中心小学).“互联网+”时代小学信息技术智慧课堂生成性教学实践研究[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 刘丽英(长春经济技术开发区文教局).高质量发展背景下区域教育治理模式的实践创新[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 胡平平(复旦大学).一流本科教育的内涵[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 赵洁,周月华(新疆师范大学).新时代高校思想政治教育的文化使命 ——文化育人的彷徨与生机[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 张宝运(山东交通学院).论理工科院校文科办学特色的形成[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 陈樱,曹静,周晓燕(浙江师范大学).杜威《民主主义与教育》学术影响力分析 ——以1980—2019年文献计量为基础[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 南晓鹏(北京师范大学).我国高校更名现象研究综述[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 易雯(湖南师范大学).康奈尔大学内部治理对我国大学的启示[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 杨慷慨1,张希亮2(重庆文理学院;甘肃医学院).城镇化进程中西北农村教育发展的应然取向 ——基于甘肃省的调查[J].现代教育科学,2021,第2期
  • 秦智聃1,吴旻2,陈章跃1(重庆第二师范学院;重庆交通大学).大数据人才培养的时代需求、现实困境及路径探索[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 李威(黄冈师范学院;中国教育科学研究院).筑牢大国良师培养之基 ——师范专业认证政策的阶段性审视与反思[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 蔡如军(玉林师范学院).高校课程思政研究的回顾与前瞻[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 焦连志(上海电力大学).“新工科”建设与高校创新型人才培养体系改革[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 李航,李庆,郭云(同济大学).博士研究生助学金激励机制及其影响因素分析 ——基于1 502份满意度调查问卷的实证研究[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 惠良虹,惠晓萌,谷秋菊(东北大学秦皇岛分校).高等教育学习收获的测量研究 ——基于国际比较的视角[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 张志全,谭会敏(重庆工商大学).战略机遇与路径选择:“一带一路”倡议下西部高校教育国际化的因应之道 ——以国际商务汉语专业为例[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 孙明英(吉首大学).从“又红又专”到“五育并举”:新中国大学人才观的历史演进[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 方兵(安徽师范大学;江苏师范大学).机不可失 时不再来 ——论高校辅导员何以把握思想政治教育工作时机[J].现代教育科学,2021,第1期
  • 杨艳1,甘路有2(西南财经大学;绵阳师范学院).论新时代大学生就业价值取向引导的四重维度[J].现代教育科学,2021,第1期
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