-
骆欢1，杨兰2（深圳职业技术学院；广州体育学院体育教育学院）.排球普修课翻转课堂教学模式的实证研究[J].体育师友,2021,第2期
-
李景红，蒋满华，许剑，杨小玲（广州大学体育学院）.大学健美操课程“课内外一体化”实践研究[J].体育师友,2021,第2期
-
吴明静1，丁清2，于玲3（鲁东大学体育学院；淄博市临淄中学；济南市章丘区业余体育运动学校）.后疫情时代体育短视频热的冷思考[J].体育师友,2021,第2期
-
刘国超，黄延春（郑州大学）.我国部分城市体育中考项目设置的研究[J].体育师友,2021,第2期
-
陈辉（无锡市锡山区教师发展中心）.“深度学习”视野下体育教学例析[J].体育师友,2021,第2期
-
徐庆涛1，郭国中2，于志明3（东北师范大学南湖实验学校；嘉兴市实验小学；嘉兴市大桥中心小学）.基于核心素养的体育课堂深度教学[J].体育师友,2021,第2期
-
郭淑怡，谭广鑫（华南师范大学体育科学学院）.运动员基础体能测试的合理性研究[J].体育师友,2021,第2期
-
梁文杰（扬州大学体育学院）.中学生骨密度与课外体育活动量、钙摄入量的关联研究[J].体育师友,2021,第2期
-
黄宇（北京师范大学珠海分校运动休闲学院）.狭义户外教育概念及核心要素探析[J].体育师友,2021,第2期
-
鲍卫志（上海市中远实验学校）.体育课自我保护动作设计与运用[J].体育师友,2021,第2期
-
陈厚波（江门市第一职业高级中学）.五邑侨乡校园足球运动员非智力因素发展的整体水平研究[J].体育师友,2021,第2期
-
张玲（广州中学）.小组合作分层教学法在耐力跑教学中的应用[J].体育师友,2021,第2期
-
郭锦棠（广州市番禺区石楼镇海鸥学校）.“四步练习法”提高小学五年级学生50米×8往返跑成绩成效[J].体育师友,2021,第2期
-
李涛1，高晓发2（广州体育学院体育教育学院；陆军特种作战学院）.400米运动员赛中体能分配的探讨[J].体育师友,2021,第2期
-
杜邮昌（上海市徐汇中学）.上海市体育中考发展历程回溯及启示[J].体育师友,2021,第2期
-
刘德明，翟国芳（河南大学体育学院）.民法典“自甘风险”条约对我国学校体育伤害事故处理的启示[J].体育师友,2021,第2期
-
向涵琳，李良明，罗琪美（湖南科技大学体育学院）.文化人类学视域下民族传统体育课程发展路径研究[J].体育师友,2021,第2期
-
张智敏（山西大同大学体育学院）.“健康中国”背景下大学生健康教育课程模块化建设研究[J].体育师友,2021,第2期
-
《体育师友》编辑部.《体育师友》稿约简则[J].体育师友,2021,第2期
-
王腾1,2，詹建国1，张金玲3，崔宝春3（北京体育大学中国田径运动学院；北京市通州区永顺镇中心小学；北京市通州区教师研修中心）.以会定教：基于运动技能习得的视角[J].体育师友,2021,第1期
-
田华喜1，刘焕2（岭南师范学院体育科学学院；郑州城市职业学院）.体育师范专业健美操人才的专项能力培养研究[J].体育师友,2021,第1期
-
汪丛，周元超，罗琪美（湖南科技大学体育学院）.自媒体视阈下优化推广高校体育舞蹈发展研究[J].体育师友,2021,第1期
-
韩勤英，周兴宇（河南师范大学体育学院）.基于知识图谱的新中国体育课程研究现状及热点分析[J].体育师友,2021,第1期
-
邱伯聪（广东省广州市增城区派潭中学）.体育技能教学与生命教育的耦合[J].体育师友,2021,第1期
-
周欣楠1，陈立农2（广州体育学院研究生院；广州体育学院体育艺术学院）.大湾区背景下广东省竞技体育协同发展路径探析[J].体育师友,2021,第1期
-
王晨（江苏省南通市海门区海南中学）.体育教学生态化的内涵解析与路径建构[J].体育师友,2021,第1期
-
魏长荣（江苏省无锡市梁溪区塔影中学）.“乐学”与“慧动”：发展学生体育核心素养的路径[J].体育师友,2021,第1期
-
林定荣1，王兴发2（宁波市鄞州蓝青小学；宁波国家高新区外国语学校）.技术视角下三年级“跳跃项目”单元教学设计与反思[J].体育师友,2021,第1期
|