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期刊文章列表

  • 廖钰珊,邱妙云,蒲毕文(广东金融学院).广东省中学生体质健康现状及对策研究[J].体育师友,2022,第1期
  • 易雄物1,袁楚殷2(广州市番禺区钟村中学;布里斯托尔大学英国布里斯托尔).新中考背景下初中体育大课堂实践与探索 ——以足球为例[J].体育师友,2022,第1期
  • 孙晓东1,孙璞2,高林1(北京中医药大学体育教学部;北京师范大学体育与运动学院).运动干预对中学生体质健康影响的实证研究[J].体育师友,2022,第1期
  • 谭伟平1,邢程1,李素军1,高明2(内江师范学院体育学院;内江市第六中学).峨眉武术全景式教学模型及智能实施[J].体育师友,2022,第1期
  • 移素林(泰州学院公体部).体育教学走向差异发展的理性探析[J].体育师友,2022,第1期
  • 张峰(上海体育学院).“双减”背景下中小学体育课程体系的构建策略[J].体育师友,2022,第1期
  • 刘艳,薛琴,薛婷婷(盐城市第一中学).基于Kano模型的中学武术教学品质研究 ——以黑龙江省北安市中学为例[J].体育师友,2022,第1期
  • 张冰倩,黄梓峰(陆军特种作战学院).核心素养视域下拓展训练引入小学体育课堂探析[J].体育师友,2022,第1期
  • 李晓雪(成都市双庆小学).体教融合与校园足球对接:方式、困境及策略[J].体育师友,2022,第1期
  • 贾娜(威海经济技术开发区皇冠小学).体育学科素养与学校体育构成要素关联度的审视[J].体育师友,2022,第1期
  • 李显国1,朱劲秋2(淮北师范大学体育学院;濉溪县业余体校).体教融合背景下青少年的业余体校历史发展、生存困境与对策[J].体育师友,2022,第1期
  • 周亚丽(常州市新北区实验中学).磨课活动中多元主体需求的深度挖掘[J].体育师友,2022,第1期
  • 张文峰1,陈幸1,谢和志2(广州体育学院研究生院;广州体育学院运动训练学院).近30年国内外篮球研究现状与发展趋势 ——基于Cite Space的可视化分析[J].体育师友,2022,第1期
  • 毛志晨,虞谦(扬州大学体育学院).青少年足球运动员一对一训练中采用情景训练的研究[J].体育师友,2022,第1期
  • 李详1,高莉娜1,李虎2(连云港外国语学校;连云港市教育局教研室).体育教学设计中“五点法”的分析与实践 ——以水平五“跨栏步”第一课设计为例[J].体育师友,2022,第1期
  • 张雪芹(深圳大学体育学院).体育中考跳绳项目的训练方法探讨[J].体育师友,2022,第1期
  • 孙建顺(常州市新北区孟河实验小学).比赛法在小学体育课堂运用中的误区与对策[J].体育师友,2022,第1期
  • (《体育师友》编辑部).《体育师友》稿约简则[J].体育师友,2022,第1期
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