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（乐山师范学院学报编辑部）.征稿启事[J].乐山师范学院学报,2021,第8期
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刘洋1，单盛楠2，陈建军3（重庆师范大学教育科学学院；南京市栖霞区特殊教育学校；济南大学教育与心理科学学院）.选择策略改善自闭症儿童技能项目习得速率的个案研究[J].乐山师范学院学报,2021,第8期
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张莉（兰州财经大学长青学院）.生态农产品品牌传播方式对消费者购买意向的影响分析 ——以甘肃白银市为例[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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靳秀莹（西南财经大学天府学院文化与教育学院）.中华孝文化“走出去”之《孝经》英译本海外接受研究[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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陈丽丽1，吴奕俊2（广州航海学院外语学院；暨南大学外国语学院）.基于语料库的突发公共事件外宣材料翻译研究 ——以《抗击新冠肺炎疫情的中国实践》为例[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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曾彬，蒋秀兰（西华师范大学学前与初等教育学院）.疫情背景下家长对亲子游戏的时间管理研究[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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左莉（乐山师范学院旅游学院）.高校文化和旅游志愿服务育人成效及提升研究 ——以乐山市旅游咨询点志愿服务团队为例[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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高艳，王显艳（兴义民族师范学院教育科学学院）.基于“双万计划”背景下“小学班级管理”课程教学改革探索[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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唐乾敬，李国均（四川大学马克思主义学院）.新时代的理论意蕴研究[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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赵飞龙1，李思宜2（西安财经大学法学院；汕头市青年志愿者行动指导中心）.刑事补强证据规则的认知现状 ——基于268份调查问卷的分析[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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杨蕊（四川大学文学与新闻学院）.接受学视域下《桃花扇》之注读语境与评点互动 ——以嘉庆刊本《桃花扇传奇后序详注》为例[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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张娜（法国昂热大学旅游与文化学院）.基于扎根理论的苏州博物馆旅游目的地意象研究[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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韩梅花，许慧怡（曲阜师范大学图书馆）.中国传统文化视域下的“发展阅读疗法”：苏轼自我疗愈探析[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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巴伟进，史璠（西北师范大学旅游学院）.居民满意度视角下民族地区乡村旅游发展策略研究 ——以甘南藏族自治州为例[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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崔晓（华东政法大学刑事法学院）.试析醉驾案件中但书规定的适用标准[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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王丽杰（郑州轻工业大学国际教育学院）.学者型译者董乐山译《西行漫记》研究[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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杨小川（乐山师范学院经济管理学院）.基于班级虚拟共同体的精准在线教学模式研究[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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李双利（西南大学历史文化学院民族学院）.公与私：晚明社会秩序的变动与观念变迁[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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吉庆荣，张克锋（集美大学文学院）.论苏轼《凌虚台记》含有讥讽意 ——兼论请托所作亭台楼阁记的结构特点[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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栗碧霞（河北大学文学院）.唐宋时期《应天长》词调的发展探微[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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杨德明（乐山师范学院美术学院）.杨德明作品选登[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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易全勇1，张传剑2（西南大学教育学部；北京师范大学教育学部）.供求理论视角下本科生时间分配的机制研究 ——基于西部某双一流高校本科生的调查[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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（乐山师范学院学报编辑部）.征稿启事[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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郭云奇1，白丽华2（南京农业大学中华农业文明研究院；黄河水利委员会黄河档案馆）.近十年国内“李约瑟难题”研究综述[J].乐山师范学院学报,2021,第7期
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陈燕桦，熊飞宇（重庆师范大学重庆市抗战文史研究基地）.李广田集外佚文《忆昆明》考释[J].乐山师范学院学报,2021,第6期
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