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期刊文章列表

  • 李丹丹1,李中国2(曲阜师范大学继续教育学院;临沂大学).类型教育视角下成人教育类型定位的发展[J].中国成人教育,2021,第18期
  • 吴天适(华侨大学).大学生创业心理素质的培养路径 ——基于积极心理学视角[J].中国成人教育,2021,第18期
  • 李春环(西北农林科技大学化学与药学院).企业在线学习平台如何助推高校科技成果转化[J].中国成人教育,2021,第18期
  • 王才章,杨洪芹(井冈山大学).地方本科高校教师考核评价制度优化探析[J].中国成人教育,2021,第18期
  • 钱涵玮(常州工程职业技术学院).发达国家职业教育的经验与启示[J].中国成人教育,2021,第18期
  • 陈倩(广西外国语学院).教师专业学习共同体有效构建策略[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 王学臣,周琰(聊城大学教育科学学院).大学生职业生涯规划影响因素与教育对策[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 张宁,文慧子(河北农业大学人文社会科学学院).新型职业农民培育的困境及对策[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 唐信焱(广东佛山市顺德区教育发展中心教师发展研究室).中小学教师校本培训的现实困境、发展逻辑与实践路径[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 庞晓蒙(齐鲁师范学院).故事的回归 ——新时代审美教育的方法探索[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 郭凯(上海出版印刷高等专科学校).基于胜任力的本科院校人力资源管理机制创新研究[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 王峥嵘,黎波(陕西师范大学教育学部;陕西师范大学远程教育学院).面向函授、业余、网络教育的混合式教学实践研究[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 丁红玲,潘妤婕(山西大学继续教育学院).中国学习型社会研究:发展历程、实践进展与未来展望[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 田佩瑶,杨明光(云南大学职业与继续教育学院).减负背景下家长自我教育的价值与路径探析[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 桑宁霞,任卓林(山西大学继续教育学院).终身学习服务体系整合效应研究[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 李中亮(河南大学干部培训中心(继续教育学院)).高校军转干部专项培训的价值逻辑、现实问题与提升策略[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 孟繁宗,姜玉荣(德州学院继续教育学院;德州学院文学与新闻传播学院).应用型本科高校学历继续教育质量评价指标体系研究[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 蒋文莉,罗剑(广东邮电职业技术学院).多元融合视角下的高职院校校企合作深化路径探索[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 吴天赐(福州职业技术学院).高职学生就业的专业结构性矛盾及突破路径[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 徐冰,秦发盈(曲阜师范大学继续教育学院;北京师范大学).加拿大大学继续教育研究述评[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 林峰森(福建师范大学).新时代高校开展个性化教育的价值、困境与实践路径[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 朱晓雯(华东师范大学国家教育宏观政策研究院).老龄人群参与移动学习:接纳机制、层级差异及政策启示[J].中国成人教育,2021,第17期
  • 董贺(吕梁学院).“新生代”农民工培训的现状、原因及改进建议[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 钟斌(广东轻工职业技术学院教师发展中心).“双高计划”下高职青年教师专业发展动力的理论依据、现实问题与激发策略[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 吉翔(江苏食品药品职业技术学院).“互联网+”视域下高职学生在线学习动机的激发[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 张潜,刘鹰,李妙玄(湖南邮电职业技术学院).高校教师教育专业化发展中的资源配置研究[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 陈秋苹1,谭运启2(扬州大学教育科学学院;江海学院).低龄老人后职业生涯教育体系的建构[J].中国成人教育,2021,第16期
  • 翟立,周海渊(西北农林科技大学).区块链在研究生“三全育人”综合改革中的运用[J].中国成人教育,2021,第16期
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