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丁勇（中国教育学会特殊教育分会；江苏省教育学会特殊教育专业委员会）.实施关爱行动，推进特殊教育优质融合发展[J].现代特殊教育,2023,第19期
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李绚（福建省教育厅）.“四个聚焦”推进特殊教育优质融合发展[J].现代特殊教育,2023,第19期
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付洁1，傅悦2（浙江省杭州市钱塘区月雅河小学；浙江特殊教育职业学院）.《盲校义务教育实验教科书·信息技术（低视力版）》（二年级）编写特点及教学建议[J].现代特殊教育,2023,第19期
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陆瑞敬，姜连根，蒋昀（浙江省衢州市特殊教育学校）.以需求为导向的特教学校职业教育实践探索[J].现代特殊教育,2023,第19期
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朱刘颖，王高飞（江苏省南京市聋人学校）.奔马(版画)[J].现代特殊教育,2023,第19期
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项宇阳，周嘉（江苏省无锡市梁溪区特殊教育学校）.美丽的鸟儿[J].现代特殊教育,2023,第19期
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赵斌，张瀚文，刘霏霏（西南大学教育学部；成都市成华区特殊教育学校；成都市锦江区特殊教育学校）.中国式特殊儿童教育安置的内涵及实践路径[J].现代特殊教育,2023,第18期
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郑晓坤，张雅婷，何志强（长春大学特殊教育学院；长春职业技术学院思政部）.我国近三十年来超常儿童研究热点及未来展望[J].现代特殊教育,2023,第18期
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许海燕，王姣艳，王颖，张秀伟（南京特殊教育师范学院康复科学学院）.产教融合的教育康复学专业人才培养方案思考* ——以南京特殊教育师范学院为例[J].现代特殊教育,2023,第18期
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