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杨艳丹，郑振兴（浙江省乐清市柳市镇第二小学；浙江省乐清市乐成公立寄宿学校）.一类动态几何最大值问题思维障碍分析与解题策略[J].上海中学数学,2023,第9期
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周青（华东师范大学数学科学学院）.条件概率与归纳推理[J].上海中学数学,2023,第9期
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何威（江苏省张家港市外国语学校；江苏省张家港市罗建宇名师工作室）.发展学生数学思维,优化初高中衔接教学* ——以初高中“韦达定理”衔接课为例[J].上海中学数学,2023,第9期
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吴雪丽（浙江省丽水市缙云县实验中学）.问题驱动 引导思考 提升思维 ——以“中点问题”为例[J].上海中学数学,2023,第9期
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陶志诚，钟文平（上海市新中初级中学）.“双减”背景下指向数学深度学习的教学设计初探——以九年级“解直角三角形的应用”为例[J].上海中学数学,2023,第6期
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陈磊（厦门市海沧区北附学校）.基于单元视角的教学思考与实践——以“同类项概念”为例[J].上海中学数学,2023,第6期
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肖霄（重庆复旦中学）.由线导角 隐圆其中——一道几何最值问题的解法分析和反思[J].上海中学数学,2023,第6期
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伍杨超（上海市控江中学）.培养高中生数学逻辑推理素养的单元教学案例研究[J].上海中学数学,2023,第6期
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张家付（上海民办兰生中学）.素养导向下基于单元视角的课堂教学设计与实施——以“2.1分数与除法”为例[J].上海中学数学,2023,第6期
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童金军（浙江省杭州市临平区临平第五中学）.PBL问题式教学理论下初中数学大单元教学的设计、实践与反思——以“几何图形”课时为例[J].上海中学数学,2023,第6期
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周青（华东师范大学数学科学学院）.对数函数与双曲函数的几何解释[J].上海中学数学,2023,第6期
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周双（上海市控江中学）.与扇形有关的一个覆盖问题及其内部(含边界)矩形面积最大值的研究[J].上海中学数学,2023,第6期
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顾珏祯（上海市进才中学北校）.微课在初中数学课后教学中的运用策略探究[J].上海中学数学,2023,第6期
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何娟（浙江省东阳市江北初级中学）.浙江省近五年典型中考数学试题评析及教学对策——以“方程与不等式”专题为例[J].上海中学数学,2023,第6期
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张琴（上海市民办文绮中学）.基于数学精神的学科德育课例分析与启示[J].上海中学数学,2023,第6期
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喻文华（东华大学附属实验学校）.一道教材例题的价值分析与教学再思考[J].上海中学数学,2023,第6期
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上海师范大学，《上海中学数学》编辑部.2023年长三角区域中学数学青年教师（高中组）教学设计大赛公告[J].上海中学数学,2023,第6期
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刘丹（江苏省张家港市常青藤实验学校）.手脑并用 玩转数学* ——以数学实验课“长方形纸片的折叠”为例[J].上海中学数学,2023,第5期
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管敏琦（上海市尚文中学）.“求锐角的三角比”类问题的教学设计与策略探索[J].上海中学数学,2023,第5期
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