-
丁静，王苗苗（安徽农业大学经济管理学院）.农村基础设施、要素流动与城乡收入差距[J].长春大学学报,2022,第7期
-
吴晓梅，许宗瑞（安徽农业大学外国语学院；上海外国语大学英语学院）.共同体视域下的家园书写比较研究 ——以《饥饿的路》与《生死疲劳》为例[J].长春大学学报,2022,第7期
-
陆姗姗1，张复俊2（合肥工业大学马克思主义学院；中共安徽省委党校科学文化教研部）.风险感知和责任归因对公众共享出行信息搜索行为的影响研究[J].长春大学学报,2022,第7期
-
杜兴雨（南京大学外国语学院）.祛魅东方：《蝴蝶君》的三维解构策略[J].长春大学学报,2022,第7期
-
孙学虎1，武振宇2，王晓黎2（山西师范大学戏剧与影视学院；山西师范大学文学院）.民俗文化视域下山西忻州方言俗语解读[J].长春大学学报,2022,第7期
-
王宇（长春大学特殊教育学院）.听障艺术类人才“工匠精神”的培育问题研究[J].长春大学学报,2022,第7期
-
杨俊，张晓云（安徽科技学院人文学院）.直播带货中主播的法律责任分析[J].长春大学学报,2022,第7期
-
王英（广西民族大学预科教育学院）.《习近平谈治国理政》用典英译：许氏“三化”论与国家形象构建[J].长春大学学报,2022,第7期
-
符晓，孙雪（长春理工大学文学院）.作为“反乌托邦小说”的《撒旦探戈》及其美学[J].长春大学学报,2022,第7期
-
冯光财，戴吾蛟（中南大学地球科学与信息物理学院）.论测绘论文英文摘要的语篇衔接 ——功能语言学视角[J].长春大学学报,2022,第7期
-
穆丽霞，唐洁（中国石油大学(华东)文法学院）.刑事案件被害人程序权利救济[J].长春大学学报,2022,第7期
-
刘昱，邢浩渤（大连外国语大学马克思主义学院）.马克思“经济资本主义”和列宁“政治资本主义”的当代阐释[J].长春大学学报,2022,第7期
-
陈勇（安徽师范大学马克思主义研究中心）.国家发展优势转化为思想政治工作优势：实质、意义与路径[J].长春大学学报,2022,第7期
-
龚选艳（河池学院外国语学院）.社会历史批评视域下的莱辛短篇小说集《对杰克·奥克尼的考验》[J].长春大学学报,2022,第7期
-
姜宏，于双英（长春大学马克思主义学院）.问题与路径：提高听障大学生思政课教学实效性的思考[J].长春大学学报,2022,第7期
-
童芳华1，张芳腾2，孙逸煊2（安庆师范大学外国语学院；华东交通大学外国语学院）.本巴语名词类别系统探微[J].长春大学学报,2022,第7期
-
刘莹，宗世英（长春大学特殊教育学院）.疫情战场 我们做主(海报设计)[J].长春大学学报,2022,第7期
-
敬之，宗世英（长春大学特殊教育学院）.同屏共振(海报设计)[J].长春大学学报,2022,第7期
-
关丽红，李映熠（长春大学理学院）.高等数学课程混合式教学模式的研究与实践[J].长春大学学报,2022,第6期
-
马东峰1，高佳男2（延边大学朝汉文学院；长春市文庙博物馆展陈文保部）.课程思政视域下“文学概论”教学模式改革与实践[J].长春大学学报,2022,第6期
-
徐立君1，王羽婕2（长春理工大学物理学院；长春理工大学数学与统计学院）.可移动式激光辅助靠泊系统的研究[J].长春大学学报,2022,第6期
-
贤娟1，胡婷婷2（贵州师范学院文学与传媒学院；遵义师范学院外国语学院）.智能时代红色基因传播教育价值研究[J].长春大学学报,2022,第6期
-
刘丽君（山西大学外国语学院）.语料库在高校英语翻译课程教学中的应用研究[J].长春大学学报,2022,第6期
-
张秋梅，杨欣慰（长春大学理学院）.基于时间序列的新冠肺炎疫情数据分析[J].长春大学学报,2022,第6期
-
王春林，向祎婷（东北农业大学马克思主义学院）.短视频盛行对高校意识形态教育的影响[J].长春大学学报,2022,第6期
-
杨义波，林海森（长春大学园林学院）.风景园林设计教学全过程课程思政探索与实践[J].长春大学学报,2022,第6期
-
栗进才1，黄和平2（亳州学院中药学院；安徽中医药大学药学院）.基于“启发-引导”式教学的药事管理学绪论教学设计探讨[J].长春大学学报,2022,第6期
-
罗晓林（闽南师范大学数学与统计学院）.协同理论视域下高校意识形态安全风险防范化解研究[J].长春大学学报,2022,第6期
-
曹国志（合肥师范学院经济与管理学院）.后脱贫时代高校精准资助育人机制优化构建研究[J].长春大学学报,2022,第6期
|