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吴远青，罗筱维，邓兆红（安徽科技学院外国语学院）.融合跨文化交际能力培养的大学英语教学行动研究 ——以皖北某高校为例[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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常任琪（西安文理学院体育学院）.立德树人视域下高校体育课程思政的实现路径[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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陆平（常州工业职业技术学院）.百万扩招背景下混合式教学模式研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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史晓仙（常州信息职业技术学院）.高职院校后勤服务育人新途径探析[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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樊继群，张亲青（淮南师范学院外国语学院）.社会重建主义视角下商务英语专业课程思政建设策略研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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赵德刚，陈英（常州信息职业技术学院财务处）.业财融合对高校预决算偏离度影响的实证分析 ——基于高校的问卷调查[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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雍莉莉（常州大学发展规划处）.新发展格局下江苏特色高水平高职院校建设路径研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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陆冬岭（常州机电职业技术学院）.高职院校辅导员结构化团队建设的研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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薛颖，李佳敏（常州机电职业技术学院）.地方传统文化在新媒体动画中的应用研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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李敏（常州信息职业技术学院招生就业处）.江苏省高职院校招生考试制度的审视和构想[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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曹晓旭（常州纺织服装职业技术学院）.地方党史资源与高职院校大学生党史教育的耦合育人研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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林艺凌，洪玉兰（漳州卫生职业学院公共基础部）.高职院校教学质量保障体系构建研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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刘轩溢（东莞职业技术学院经济与管理学院）.课程思政理念下高职劳动与社会保障法改革路径研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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郑帅普（天津轻工职业技术学院马克思主义学院）.新时代思政课程与课程思政耦合育人研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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杨红燕（常州信息职业技术学院）.“双高计划”背景下中华优秀传统文化融入高等职业教育的探索[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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严灵灵（常州工业职业技术学院）.依托轨道交通特色构建大型火车主题公园的可行性研究 ——基于打造常州“主题公园之城”旅游名片的构想[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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王磊（常州工程职业技术学院体育学院）.学生管理视角下中韩高校的比较与启示[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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陈琤，李淑娥（黎明职业大学马克思主义学院）.生源多样化背景下高职思想政治理论课教学改革路径研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,第1期
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