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李光亮（福建省莆田市第一中学）.高中物理课堂中培养学生质疑能力的教学研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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杨婷梅，龙能（广东茂名幼儿师范专科学校理学院）.“数学分析”课程中幂级数收敛性问题求解的探讨[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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李金琴（甘肃省永昌县第五中学）.创客理念下初中物理微课制作与应用的有效策略探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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陈龙（酒泉师范学校酒泉市实验中学）.例谈数学单元教学起始课的设计艺术——以“空间几何体”单元教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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马碧黛（甘肃省临潭县城关第一小学）.发挥学生主体作用 提升学生数学学习能力[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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林公兴（福建省泉州市第九中学）.高中数学教学中学生思维能力的培养[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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杜先云1，任秋道2（成都信息工程学院数学学院；绵阳师范学院数理学院）.利用条件极值探索多参数不等式[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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罗文三（福建省厦门海沧实验中学）.浅谈高中数学概念的教学追问策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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金佳婕（萧山区瓜沥镇光明小学）.丰富表象与数学模型的构建[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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赵婉旻（太仓市沙溪镇第一小学）.利用信息技术培养学生模型思想——以“角的初步认识”为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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柴亮亮（甘肃省兰州市城关区雁园路小学）.浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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张烁琪（江苏省南通市城中小学）.微课在小学信息技术课程中的应用思考[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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伍淑英（甘肃省陇南市康县长坝镇中心小学）.转化思想在小学“数的运算”教学中的实践研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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董翠艳（江苏省常州武进东安实验学校）.基于具身认知的小学数学实践活动研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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叶红艳（江苏省南京市江宁区麒麟科创园学校）.小学生数学阅读能力的培养[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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石舢（喀什大学数学与统计学院）.STEM教育理念在初中数学教学设计中的应用——以“平面直角坐标系”为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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梁皓森（喀什大学数学与统计学院）.基于弗赖登塔尔教育理论在高中数学教学中的应用探究——以“集合”的教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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吴志刚（喀什大学生命与地理科学学院）.关于中学生生物核心素养重视度现状的研究及进展[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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邵丹丹（杭州市余杭区大禹小学）.小学数学课堂有效提问策略分析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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赵丽（江苏省溧阳市燕湖小学）.小学数学表征能力的培养及其测评框架研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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邹孝莉（江苏省常州市武进区洛阳中心小学）.浅谈小学数学教学中的“数学化”缺失问题[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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安晓燕（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学）.培养学生思维能力 优化小学高年级数学课堂教学[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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王翔（枣庄市市中区文化路小学）.小学编程与STEAM教育的融合研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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何缺（新疆伊宁市第二十二中学）.基于学生中心理念的小学数学趣味教学策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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孙暾（广州市天河区昌乐小学）.在益智游戏中提升学生数学学科素养——以数独、魔方、九连环为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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程宇（杭州市余杭区大禹小学）.小学数学计算教学有效性提升探究——以两位数乘两位数的笔算为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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朱燕飞（浙江省杭州市萧山区世纪实验小学）.数形结合助力小学低段“解决问题”教学——以人教版一年级“解决问题”为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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王晓菲（苏州工业园区翰林小学）.浅谈劳动教育在小学数学教学中的渗透[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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王晓梅（江苏省常熟市塔前小学）.规范引导 自由发生——导学案促进数学课堂实现深度学习[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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