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赵黎晓（四川省成都市龙泉驿区实验小学校）.小学数学教学中导学式教学法的应用研究[J].理科爱好者,2022,第5期
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甘红宇（成都市石室小学）.小学数学教学中嵌入增值性评价的思考与策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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张艳（苏州市平直实验小学校）.小学数学教学中有效引导策略的应用与实践[J].理科爱好者,2022,第5期
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杨德海（甘肃省临潭县羊沙镇中心小学）.基于微课的小学信息技术翻转课堂教学策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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周家慧（昆山开发区兵希小学）.结合情境教学提高小学数学“综合与实践”教学质量的策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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丁韫华（上海市洋泾菊园实验学校）.小学数学教学中创设有效问题情境策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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卢世玲（如皋市石庄镇石庄小学）.小学计算机线上线下混合教学模式创新研究[J].理科爱好者,2022,第5期
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袁萍萍（金陵汇淳学校）.生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究[J].理科爱好者,2022,第5期
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廖耿（甘肃省天水市秦州区皂郊镇中心小学）.浅谈新课程背景下小学数学实验教学策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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晏玉龙（天水市秦州区太京镇中心小学）.小学数学教学中学生口算能力的培养策略探究[J].理科爱好者,2022,第5期
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薛凤婷（连云港市海州湾小学）.从教数学知识到教数学文化——在小学数学教学中渗透数学文化的实践研究[J].理科爱好者,2022,第5期
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高莹（昆山市周市镇永平小学）.生活情境法在小学数学教学中的运用——以“千米和吨”为例[J].理科爱好者,2022,第5期
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左哲岚（常州市新北区春江中心小学）.阅读让数学课堂生花——浅谈小学低年级学生数学阅读能力的培养策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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徐佳（昆山市花桥集善小学）.“双减”政策下小学数学教学中学生核心素养的培养研究[J].理科爱好者,2022,第5期
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朱玲玲（昆山市淀山湖中心小学校）.思维导图在小学中高年级数学复习教学中的应用研究——以“图形与几何”为例[J].理科爱好者,2022,第5期
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见娟（甘肃省酒泉市瓜州县渊泉小学）.以人为本 因材施教——分层教学法在小学数学教学中的应用策略刍议[J].理科爱好者,2022,第5期
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顾文硕（南通市通州区金乐小学）.巧借画图解答小学数学问题的策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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聂存英（永靖县移民小学）.小组合作学习模式在小学数学教学中的应用策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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陆荣（南通市启秀市北小学）.小学数学教学中培养学生理解能力的措施探析[J].理科爱好者,2022,第5期
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呼晓丹（济南市市中区经纬学校）.基于生活化的小学数学教学探究[J].理科爱好者,2022,第5期
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张晓霞（唐山市古冶区大庄坨小学）.探究式学习在小学数学教学中的实施策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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谭稳（西安市高陵区城关小学）.“双减”背景下小学数学作业设计的策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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张川1，陈洪明2（成都市成华区教育科学研究院；成都城投菁芙蓉驿都学校）.小学数学教学中模型意识涵育的探索与实践[J].理科爱好者,2022,第5期
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徐莹（乾县大杨王居小学）.小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略探究[J].理科爱好者,2022,第5期
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吴夕悦（哈尔滨师范大学数学科学学院）.例谈函数单调性在中考题中的应用[J].理科爱好者,2022,第5期
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包环召（甘肃省卓尼县柳林初级中学）.初中数学教学中学生提问能力的培养路径[J].理科爱好者,2022,第5期
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洪晓婷（苏州工业园区景城学校）.基于“大概念”理念下的初中物理总复习设计[J].理科爱好者,2022,第5期
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祖恬（江苏大学附属中学）.STEAM理念下初中物理项目式学习实践分析[J].理科爱好者,2022,第5期
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聂礼强（苏州市工业园区景城学校）.初中数学课堂教学中数学建模思想渗透策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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