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期刊文章列表

  • 臧琰琰1,方蕾蕾1,冯永刚1,王永丽2(山东师范大学教育学部;教育部教育管理信息中心研究处).为所有学生的个性化发展赋能——美国基础教育学制发展研究[J].基础教育参考,2023,第7期
  • 吕鑫源1,冯永刚1,王永丽2(山东师范大学教育学部;教育部教育管理信息中心).以问题为导向的特色学制构建——日本基础教育学制研究[J].基础教育参考,2023,第7期
  • 黄杉杉1,2,张曦煜2,吴坚3,4(广东工程职业技术学院;华南师范大学教育科学学院;华南师范大学;华南师范大学东南亚研究中心).新加坡中小学督导评估制度与实践[J].基础教育参考,2023,第6期
  • 胡彦如(贵州省基础教育质量监测中心).基础教育质量监测运行机制及实践研究——以我国贵州省为例[J].基础教育参考,2023,第6期
  • 王思千1,苑大勇2(首尔国立大学国际大学院;北京外国语大学国际教育学院).韩国基础教育全天候看护体系的构建与治理模式研究[J].基础教育参考,2023,第6期
  • 蒋莹,卢海艳(贵州师范大学心理学院).多方协作下的芬兰中小学课后服务体系构建[J].基础教育参考,2023,第6期
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