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韩叶，毕阳，张玉斌，朱艳，宗元元（甘肃农业大学食品科学与工程学院）.互联网背景下案例教学法在“分子生物学”课程中的应用实践[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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高秉祥（甘肃民族师范学院物理与水电工程系）.新工科背景下水利工程制图“2+3”创新教学模式的探索与实践 ——以甘肃民族师范学院为例[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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刘天琦，乔鹏程（西藏民族大学财经学院）.5G 时代高校会计教育面临的新机遇与新挑战[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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海波1，雒向东2（兰州城市学院信息工程学院；甘肃高师学报编辑部）.基于镜像原理对导电平面半空间并矢格林函数的研究[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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张锐1，詹紫浪2（兰州城市学院信息工程学院；甘肃高师学报编辑部）.浅析定积分微元法中微元的选取[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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陈欣，黄斌（西华师范大学教育学院）.公费师范生TPACK 与职业认同的关系研究 ——基于X 师范大学的问卷调查[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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修玉娇（兰州城市学院城市建设学院）.基于公共管理伦理视角下城市规划管理突出问题分析及对策[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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陈振东（甘肃中医药大学定西校区医学教学部）.中医药用于消化内镜检查前肠道准备的研究进展[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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王鹏全，苏志伟（青海民族大学土木与交通工程学院）.基于工程教育认证和OBE 理念的课程教学创新 ——以“工程水文学”课程为例[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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颜鲁林，刘芯宇，连玉平（甘肃中医药大学定西校区理科教学部）.高职高专学生课余时间的利用现状调查分析[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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张卫娜，石铭福，陈佰鸿，杨丽婧，秦舒浩（甘肃农业大学园艺学院）.“园艺专业认知”课程思政建设实践策略[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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徐寒枝1，黄玮2（兰州市教育科学研究所；兰州市第六中学）.兰州远郊四区（县）农村小学教师职业倦怠现状分析及对策[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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谢建民1，赵廷刚1，洪文梅2（兰州城市学院信息工程学院；兰州城市学院幼儿师范学院）.路灯树型网络拓扑结构的边魔幻全标号算法[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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尹雪娟（兰州城市学院体育学院）.甘肃省儿童基本运动技能发展测验常模的建立[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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郝照（甘肃省电化教育中心）.在线课程常态化混合式教学设计与实践研究 ——以Moodle 平台“信息化教学”课程为例[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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邵彪，杨鸿莉（甘肃民族师范学院经济与社会发展系）.电子商务环境下消费者隐私保护问题研究[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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冯岩（兰州市安宁区教育考试服务中心）.甘肃省民族地区农村学前教育现状调查与对策分析 ——以临夏和政、广河县为例[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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王翠云，姜烨，尚雪英（兰州城市学院城市环境学院）.甘肃省区域协调发展的时空特征分析[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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侯青青，刘喜兰（宝鸡文理学院数学与信息科学学院）.一类变号系数矩阵的代数方程组正解存在唯一性[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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程震，杨剑（滁州职业技术学院商学院）.基于空间杜宾模型的电子商务与商贸流通业集聚关系分析[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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王都留，燕翔，张少飞，杨建东（陇南师范高等专科学校农林技术学院）.利用热敷贴废料进行化学趣味实验的探究[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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巩红冬，王玉林，李彪（甘肃民族师范学院化学与生命科学系）.生物科学专业师生互动现状调查与对策研究 ——以甘肃民族师范学院为例[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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蒲泳辰（甘肃中医药大学定西校区理科教学部）.大数据背景下高职院校动漫专业实践教学探究[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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詹继涛（白银市靖远县三滩镇教育管理中心）.凸显数学思想方法的小学高年级数学实践探究性问题及教学案例分析[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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常瑞宏（甘肃民族师范学院体育系）.体育教育专业本科课程设置研究 ——以甘肃民族师范学院为例[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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乔桂香（陇南师范高等专科学校初等教育学院）.基于回归分析的颜色与物质浓度辨识研究[J].甘肃高师学报,2022,第2期
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雍文婧（天水师范学院文学与文化传播学院）.苏丹学生使用汉语近义词偏误典型案例分析[J].甘肃高师学报,2022,第1期
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