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期刊文章列表

  • 张娟娟(河南牧业经济学院旅游学院).基于利益相关者参与的景区开发与管理专业生产实习管理研究[J].林区教学,2021,第9期
  • 林志敏(厦门海洋职业技术学院).诊改背景下高职院校学生评教的组织与实施[J].林区教学,2021,第9期
  • 司鹏军(兰州理工大学马克思主义学院).新时代高校思想政治理论课应有的新时“度”[J].林区教学,2021,第9期
  • 赵琳颖(吉林师范大学).现代汉语中英语外来词的特点及发展趋势[J].林区教学,2021,第9期
  • 王倩祯,贾昊昱(山西农业大学).大学生学业状况与年级增长关系研究[J].林区教学,2021,第9期
  • 王珊珊(陕西国防工业职业技术学院).“三融”培养模式在高职经管教学中的实际运用[J].林区教学,2021,第9期
  • 赵倬琛,闫建璋(山西师范大学教育科学学院).多科型农村初中教师培养模式研究[J].林区教学,2021,第9期
  • 李迪(黑龙江教师发展学院).新时代教师职业道德原则创新研究[J].林区教学,2021,第8期
  • 聂紫彤,张万强(湖南文理学院).高校心理健康教育中的生命发展 ——生命教育视域下的课程改革[J].林区教学,2021,第8期
  • 田宪华,谢天怡,余子杨(齐齐哈尔大学教师教育学院).大学生公正世界信念与亲社会行为的关系:共情的中介作用[J].林区教学,2021,第8期
  • 孟媛(西安建筑科技大学文学院).汉日同形词对比偏误研究与教学策略[J].林区教学,2021,第8期
  • 张晓帆1,2,徐建华1,2(黑龙江大学教育科学研究院;黑龙江省高等教育质量研究基地).新加坡教育惩戒的实践经验及其对我国的启示[J].林区教学,2021,第8期
  • 赵永泉(山东外国语职业技术大学).本科层次职业学校建设实践研究 ——以山东外国语职业技术大学为例[J].林区教学,2021,第8期
  • 翁小美1,2,饶丽娟1,3(广东白云学院;广东工贸职业技术学院;广东建设职业技术学院).应用型本科院校社会服务能力提升的现实困境和路径选择[J].林区教学,2021,第8期
  • 樊明涛,刘变芳,魏新元(西北农林科技大学食品科学与工程学院).“新工科”背景下提升国家一流专业食品科学与工程建设的思考与建议[J].林区教学,2021,第8期
  • 段超,史建雄(山西大同大学商学院).应用型高校创新创业教育与专业教育融合模式探究 ——基于“职业生涯规划”角度[J].林区教学,2021,第8期
  • 李伟1,刘津平2,景静姝3(西安交通大学公共政策与管理学院;西北工业大学医学研究院;空军军医大学研究生院).新形势下研究生导师评价工作实践与思考[J].林区教学,2021,第8期
  • 孔霞,王其红,谭尹秋(眉山职业技术学院).共生理论视角下高职院校人才培养模式研究热点探析[J].林区教学,2021,第8期
  • 姜宁(黑龙江科技大学).“导研式”教学法在高校军事理论课中的应用[J].林区教学,2021,第8期
  • 王立新(长春金融高等专科学校学生工作处).新时代大学生爱国奋斗精神的培育[J].林区教学,2021,第8期
  • 康保柱(陇西县文峰中学).中学生体育健康行为探究[J].林区教学,2021,第8期
  • 李安峰(贵州师范大学马克思主义学院).“四个自信”视域下“中国近现代史纲要”“三位一体”实践教学体系的构建[J].林区教学,2021,第8期
  • 杨佳1,李晓燕1,张英鹏2(宁夏教育考试院;宁夏银川市三沙源上游学校).宁夏校外培训机构的整治与规范研究[J].林区教学,2021,第8期
  • 郭先根(福建林业职业技术学院).生态价值转化人才培养质量提升路径研究[J].林区教学,2021,第8期
  • 姜欢,程琳(渤海大学教育科学学院).基于实践哲学视域探讨高中综合实践活动课程建构[J].林区教学,2021,第8期
  • 徐琛(宁夏大学马克思主义学院).思政课抗疫精神及制度优势教育研究[J].林区教学,2021,第8期
  • 付春红(兰州财经大学陇桥学院).翻转课堂模式下英语专业语法课程的教学设计[J].林区教学,2021,第8期
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