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董晓强（苏州大学附属第一医院普外科）.卓越医师培养模式下PBL教学在普外科教学查房中的应用探索[J].中国医学教育技术,2018,第3期
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高昱（锦州医科大学公共基础学院）.基于“项目学习自行车”模式的医学院校计算机教学改革实践[J].中国医学教育技术,2018,第3期
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王斌1，仇明1，刘晟1，姜治国1，沈宏亮2（海军军医大学附属长征医院普通外科；海军军医大学附属长征医院外科教研室）.腹腔镜手术视频在急性阑尾炎实习教学中的应用[J].中国医学教育技术,2018,第3期
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王建武，王金洁，彭如臣（首都医科大学附属北京潞河医院放射科）.医学影像学专业人才创新与实践能力培养模式的思考[J].中国医学教育技术,2018,第3期
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臧羽，李雨微，李文雅（中国医科大学附属第一医院胸外科）.PDCA结合情景模拟教学用于胸外科临床带教的价值分析[J].中国医学教育技术,2018,第3期
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陈道翔（浙江省中山医院信息科）.二维码技术在医院信息化系统建设中的应用[J].中国医学教育技术,2018,第3期
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马丽娜，王海燕（陕西师范大学教育学院）.从教学模式视角剖析国内翻转课堂研究之现象[J].中国医学教育技术,2018,第3期
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王运武，张尧，彭梓涵，王胜远（江苏师范大学智慧教育学院江苏省教育信息化工程技术研究中心）.教育人工智能：让未来的教育真正拥有“智慧”[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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王丽，毛文军，白娥，杨筱凤（西安交通大学第一附属医院妇产科）.多元化教学模式在妇科超声教学中的应用效果探讨[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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陈玉萍，陈学顺（南京大学金陵学院护理系）.基于UMU平台的生理学翻转课堂教学实践探讨[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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杨芳1，杜守洪2（新疆医科大学附属肿瘤医院医学工程科；新疆医科大学督导办）.生物医学工程专业应用型人才培养模式的探索与实践[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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王莹，杨益民，赵为公，王民（西安交通大学第一附属医院骨科）.3D打印模型结合SBAR沟通模式在住院医师规范化培训中的应用研究[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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万欣琦，王志敏（陕西师范大学教育学院）.STEAM教育与创客教育的关系初探[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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任梦梅，曾祥发（成都医学院外语教研室）.以学生为中心的教学法在医学英语阅读课程中的运用[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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郑燕，李雨璘，李宇轩，罗晓红（成都中医药大学第二临床医学院）.岗位胜任力导向的妇产科学技能操作评价应用研究[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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荣超1，杨华1，周影2，沈玮玮1，沈淑华3，瞿先国3（浙江中医药大学滨江学院；芜湖市镜湖区弋矶山社区卫生服务中心；浙江中医药大学第一临床医学院）.中医院校卫生事业管理专业人才知识能力需求与对策[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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仇云龙（南京中医药大学现代教育技术中心）.基于数字资源服务的非结构化数据中心设计与构建[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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史俊林（广西医科大学转化医学研究中心）.“精准医学”模式下肿瘤学研究生培养途径的探讨[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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武伟1，刘迎恩2，刘文斌3，邴义德4，郭芮含4（临沂市中心医院网络医学中心；临沂市中心医院办公室；临沂市中心医院纪委办公室；临沂市中心医院门诊部）.移动互联网环境下患者满意度测评工作初探[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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陈龙云，徐建民，周艳艳，徐安莉，赵敏，黄敏，陈会敏（湖北中医药大学基础医学院医用化学教研室）.基于翻转课堂的《医用化学》教学模型研究[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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陈宏林1，蔡季煜1，查曼丽1，张晓燕2，李霞1，沈王琴1（南通大学护理学院；南通大学现代教育技术中心）.基于梅耶多媒体学习理论的高校护理学专业多媒体教学资源库建设[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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张晓林，刘爱平，龚道远，刘芳（佛山科学技术学院医药工程学院）.设置仪器与试剂专业方向培养医工复合型检验专门人才[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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王志东1，刘颖2，惠博1，姬媛媛3，卓飞1（西安交通大学第二附属医院干四病区老年外科；西安交通大学第二附属医院教学科；西安交通大学第二附属医院科研中心实验室）.将医患沟通评价体系纳入外科研究生规范化培训的措施研究[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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毕琳琳1，陈明2，干学东2，熊世熙2，陈惠芳2，赵芳2，王智泉2（武汉大学基础医学院；武汉大学第二临床学院内科学教研室）.临床病理生理及治疗模式下心脏听诊教学改革[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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赵影，李吉明（黄淮学院护理学院）.对叙事医学视角下临终护理项目教学改革的思考[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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龚志敏，王会霞（黄冈师范学院教育科学与技术学院）.智慧课堂教学资源环境的结构及模型建构分析[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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田涛，武惠丽，阮之平，郭卉，梁璇，姚煜（西安交通大学第一附属医院肿瘤内科）.翻转课堂联合以病例为导向的教学模式在临床肿瘤学研究生教学中的应用[J].中国医学教育技术,2018,第2期
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