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万明钢（西北师范大学西北少数民族教育研究中心）.持续精准施策 稳步推进民族地区教育高质量发展[J].中国民族教育,2021,第9期
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吴绍芬，李景，刘禹.吴江：做戈壁荒漠教育“绿洲”的植绿人[J].中国民族教育,2021,第9期
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余化龙（浙江省杭州市滨和小学）.基于工程设计的“生命科学”领域学习新范式[J].中国民族教育,2021,第9期
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强巴次仁（西藏自治区日喀则市萨嘎县昌果乡完全小学）.不忘从教初心 牢记育人使命[J].中国民族教育,2021,第9期
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吴绍芬.探寻优秀教师背后的精神“密码”——2021年度“全国教书育人楷模”候选人综述[J].中国民族教育,2021,第9期
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杨文轶，赵小雅，徐杨（《中国教育报》）.聚成满天星火 点亮雪域高原——“组团式”教育人才援藏工作记[J].中国民族教育,2021,第9期
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王红（华南师范大学教师教育学部；教育部师德师风建设基地华南师大基地）.赓续初心 共育“大国良师”的责任担当[J].中国民族教育,2021,第9期
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徐杨，李景.一片丹心映高原——记全国教书育人楷模候选人马丹[J].中国民族教育,2021,第9期
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王刚（青海省黄南藏族自治州同仁市民族中学）.用爱心与耐心给予学生希望[J].中国民族教育,2021,第9期
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庄桂淦（福建省南平市政和县西津畲族小学）.给山村孩子一个温暖的家[J].中国民族教育,2021,第9期
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王春艳（北京市密云区西田各庄镇中心小学）.“五育”并举 让学校课程烙上“中国印”[J].中国民族教育,2021,第9期
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线亚威，苏航（教育部民族教育发展中心）.民族地区学前教研工作坊的建立与实施[J].中国民族教育,2021,第9期
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于晓雅（北京教育学院创客教育研究中心；北京教育学院综合课程教研室）.应增加学校阅读空间的人气[J].中国民族教育,2021,第9期
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田夏彪（大理大学教师教育学院）.铸牢中华民族共同体意识的根基[J].中国民族教育,2021,第9期
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张浩，杜旭（北京邮电大学体育教学部）.支教“黔”行 筑梦明天[J].中国民族教育,2021,第9期
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本刊编辑部.赓续百年初心 担当育人使命[J].中国民族教育,2021,第9期
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任春荣（中国教育科学研究院）.“四个评价”的概念辨析与历史任务[J].中国民族教育,2021,第6期
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刘杉杉1，高雪梅2,3（首都医科大学附属北京口腔医院；北京大学医学部睡眠中心；中国睡眠研究会）.我国少年儿童睡眠现状与应对策略[J].中国民族教育,2021,第6期
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陆燕飞（上海市教育科学研究院）.政、企、校综合施策 提升民族地区职业教育吸引力[J].中国民族教育,2021,第6期
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徐杨，张文凤1，杨立新2，昂文龙周3（北京小学翡翠城分校；甘肃省平凉市静宁县第四中学；青海省玉树藏族自治州治多县完全小学）.如何解决学生睡眠“困”境[J].中国民族教育,2021,第6期
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张劲英（华东师范大学，上海市教育科学研究院；浙江纺织服装职业技术学院）.职业本科教育的历史方位与适切路径[J].中国民族教育,2021,第6期
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龚俊波（湖北省秭归县归州镇初级中学）.听课有益须立足“三味”[J].中国民族教育,2021,第6期
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蒋倩倩（山东省潍坊市奎文区德润学校）.单元教学评一体化设计的探索与实践——以统编语文教材四年级下册第一单元为例[J].中国民族教育,2021,第6期
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尤伟琼，李涛（云南师范大学法学与社会学学院）.《未成年人保护法》视域下的“六大保护”[J].中国民族教育,2021,第6期
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