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李礼1,王晓彦2,潘梦蝶1,宋佩佩1(蚌埠医学院精神卫生学院;蚌埠医学院学生处).医学毕业生通用能力和专业能力现状调查——基于安徽省三所医学院校的分析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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何美娜,胡真,倪娅,王俊,王朝阳(湖北中医药大学人文学院).中医药传统文化融入高校班级育人管理中的应用探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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何莉莎,周新颖,金钊,陈丽平,苏悦,刘渊(成都中医药大学基础医学院).中国医学史课程思政路径探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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李雨璘1,张勤修1,罗超2,罗晓红1,陈泓锫3,谭睿3,朱鸿秋1(成都中医药大学医学与生命科学学院;成都中医药大学附属生殖妇幼医院;成都师范学院美术学院).临床医学本科人体解剖素描课程的教学研究实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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陈杰萍1,潘延召2(安徽矿业职业技术学院公共课教学部;天津中德应用技术大学创新创业发展中心).融媒体时代大学英语课程线上教学创新路径研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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董燕,靳松(合肥城市学院管理工程系).基于就业质量的应用型高校专业建设及教育改革研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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张艳春1,李家明1,孟庆全2(安徽中医药大学药学院;安徽中医药大学教学评价与教师发展中心).基于“一流课程”建设的药物化学混合式教学模式探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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黄慧芬,张恒亮,陈群(福建中医药大学教务处).高校教学管理人员的职业倦怠现状与对策研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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李瑶1,魏红艳2(哈尔滨工程大学人文社会科学学院;济宁医学院医学信息工程学院).“三全育人”背景下高校辅导员协同育人困境及其突破[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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邹燕聪,叶桦,施明毅,郑世超(成都中医药大学医学信息工程学院).中医药院校辅导员中医药文化素养培养现状和提升对策研究 ——以成都中医药大学为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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方楠1,闵寅2,黄恒宇3,黄晓朋4,陆烨鑫5,郭天蔚5(福建中医药大学团委;福建中医药大学中医学院;福建中医药大学护理学院;成都中医药大学临床医学院;国家中医药管理局国际合作司).共建“一带一路”视角下高校中医药服务贸易人才培养研究与对策建议[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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杨娟(广东海洋大学法政学院).教师实践性知识培育之理论反思及革新[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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高剑坤1,梁晓峰2,王文3,曹艳霞4,王飞3(四川中医药高等专科学校基础部;四川中医药高等专科学校药学院;四川中医药高等专科学校中医学院;四川中医药高等专科学校针灸推拿学院).高职高专中医学专业医药结合的人才培养模式思考[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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沈真波(辽宁对外经贸学院艺术学院).工匠精神融入设计专业“金课”建设研究与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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张澜,杨丽君(沈阳航空航天大学马克思主义学院).大学生思政课获得感探析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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陈雄斌,龚圆渊,李敏,石娅萍,杨岚(成都中医药大学基础医学院).“新冠肺炎”视角下中医药医学生正常人体解剖学线上教学课程思政的开展[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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李娇月,杨燕,张瑞华(成都中医药大学管理学院).实践模拟教学法在医院管理学课程教学中的探索与效果评价[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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吴奶金1,吉飞跃2,林铮铮1(龙岩学院师范教育学院;福建农业职业技术学院信息工程学院).完善高校经济困难学生发展型资助体系研究 ——以福建A高校为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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张梅1,2,叶映泉1,李平1,2(安徽医科大学第一附属医院中西医结合肿瘤科;安徽医科大学中西医结合学系).中西医结合专业住院医师规范化培训模式的建构[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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刘丽宁(暨南大学华文学院).中医汉语教学发展考察和教材编写研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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毛燕,梁淑棣,蒋建华(成都中医药大学马克思主义学院).中国共产党百年劳动教育历史演变与经验启示[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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张奉平(四川省南充高级中学).强基计划背景下物理拔尖创新人才培养探析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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李晶(四川音乐学院总务处).高校师德现状与解决路径的研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2022,第1期
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