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程寿国1,2，刘毅2，苏春芳3，刘洪斌4（上海大学机电工程与自动化学院；江阴职业技术学院机电工程系；江阴职业技术学院计算机科学系；国家电网湖北省电力有限公司五峰县供电公司）.含橡胶连杆平行四边形机构的非线性动力学分析[J].白城师范学院学报,2021,第2期
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高金秋1，丛建民1，孔娜2，沈会敏3，牛亚玲1，张志玉1，张玉娜1（白城师范学院生命科学学院；白城市实验高级中学；白城市第十中学）.基于CiteSpace的我国中学生物学教科书研究热点及趋势分析[J].白城师范学院学报,2021,第2期
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张志宏1，佟磊2，谢燕鹤1（白城师范学院物理与电子信息学院；白城市实验高级中学）.习题教学提升中学生物理学科素养的策略[J].白城师范学院学报,2021,第2期
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吴越（吉林师范大学数学学院）.不确定广义系统的状态反馈鲁棒镇定控制器设计[J].白城师范学院学报,2021,第2期
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操芳，吴波（南京财经大学应用数学学院）.左半三级Sierpinski垫片上的平均捕获时间[J].白城师范学院学报,2021,第2期
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李秋艳1，刘宇楠1，姜通2（吉林艺术学院美术学院；吉林艺术学院学报编辑部）.高校美术学专业“互联网+”教学模式探索[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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黄月琴（淮南师范学院化学与材料工程学院）.自媒体时代大学生网络思想政治教育话语权提升探究[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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白秀杰，赵光磊（白城师范学院教育科学学院家庭教育研究中心）.家庭教育融入教师教育的思考[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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余忠淑（四川民族学院文学院）.和合共生：文学作品创作的社会生态审美之维 ——以达真《康巴》和阿来《空山》为例探微[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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李西亚（吉林师范大学新闻与传播学院）.编辑出版专业“双观两型”人才培养模式的价值意蕴与实践路径 ——以吉林师范大学编辑出版学专业为例[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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杜剑华1，刘冰2，李小龙1（白城师范学院教育科学学院；白城市明仁小学）.基于师范专业认证的小学教育专业实践教学体系的构建 ——以白城师范学院小学教育专业为例[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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李霞，罗金华，龚琳（三明学院马克思主义学院）.产教融合视域下政企校“三元”育人机制探究[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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高颖（福建商学院外国语学院）.《杀死一只知更鸟》中的女性意识模态与构建[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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左艳辉，赵格一，于越（白城师范学院历史文化学院）.洮南市级非遗“赵家叉烤肉脯”的创新保护与开发[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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张会艳（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.师范类高校音乐教师队伍文化建设路径探析[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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周大勇，杨雅舒（吉林大学新闻与传播学院）.社交媒体的社会性与公众议题表达 ——以知乎“新冠疫情”话题为例[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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马浩（河南大学民生学院人文学院）.英语师范生职前身份转变质化研究[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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郭彦，王玉明（安徽农业大学外国语学院）.自然与文明的对话反思录 ——从生态女权主义视角解析《高原上的探戈》[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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周乾（故宫博物院故宫学研究所）.紫禁城古代生活设施科学性研究[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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王令（吉林农业大学研究生院）.地方高校参与精准扶贫的路径探究[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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郭桐卉，苏新宇（长春师范大学马克思主义学院）.新时代坚定中华文化自信的文化软实力提升策略[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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牛欣竹（吉林师范大学管理学院）.“政社联动”协同治理：功能、关系与策略选择[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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王铸，唐博闻（辽宁师范大学历史文化旅游学院）.辽代奉敕撰文墓志留白探讨[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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李蓓蓓（吉林外国语大学中东欧语学院）.无家可归的孤独者 ——从“家庭”角度解读《浮士德博士的悲剧》中的浮士德形象[J].白城师范学院学报,2021,第1期
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