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沈秋欢（南京中医药大学）.“社区+差异化”健康志愿服务模式构建研究[J].现代交际,2021,第23期
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韦婷（常州信息职业技术学院）.基于产教融合的“双师型”教师培养途径研究[J].现代交际,2021,第23期
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陈丹，顾言午（南京大学金陵学院）.新时期高校共青团提升思想引领工作实效的探究[J].现代交际,2021,第23期
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董旭（黑龙江大学）.合作原则下跨性别言语交际研究 ——以《白象似的群山》为例[J].现代交际,2021,第23期
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邹莹（常州纺织服装职业技术学院）.幼儿教师领导力实证调查研究[J].现代交际,2021,第23期
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罗晨（哈尔滨商业大学）.民法典遗产管理人制度评析[J].现代交际,2021,第23期
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陈芷苓（南昌大学）.债权让与时不动产抵押权转移规则研究[J].现代交际,2021,第23期
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朱蕾（西安外国语大学）.陕西省高校朝鲜语专业人才培养的问题及其对策[J].现代交际,2021,第23期
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李艳（陕西警官职业学院）.“一带一路”背景下的高职英语教学改革研究[J].现代交际,2021,第23期
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商海岩（山东财经大学）.用建党精神推动研究生课程思政 ——以中级宏观经济学课程为例[J].现代交际,2021,第23期
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钟丽波（上海健康医学院）.英美影视文学与叙事医学英语课程模式[J].现代交际,2021,第23期
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刘惠娟（安阳学院）.高师生英语教学法课程PBL教学模式应用研究[J].现代交际,2021,第23期
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周海丽（茂名职业技术学院）.高职女学生睡眠质量与认知融合、正念的关系[J].现代交际,2021,第23期
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仝友鹏（江苏海洋大学）.从辅导员视角浅析高校学风建设存在的问题[J].现代交际,2021,第23期
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蒋恺昕（大连外国语大学）.“双面人”的不适与困境 ——裘帕·拉希莉《同名人》中亚裔美国人的伦理之旅[J].现代交际,2021,第23期
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王宇晗1，娄瑞雪2（海南大学；中共海南省委党校）.高校生态文明教育“知行合一”课程体系建设研究[J].现代交际,2021,第23期
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陈玉静（柳州职业技术学院）.高职院校“全员实训管理”体系的构建与实践[J].现代交际,2021,第23期
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张海燕（山东华宇工学院）.“互联网+”大赛背景下大学生创新创业培养研究[J].现代交际,2021,第23期
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王思义（重庆文理学院）.数学师范生教学技能调查研究[J].现代交际,2021,第23期
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卢毓（哈尔滨工业大学(深圳)）.大类招生背景下学生管理模式改革的探索[J].现代交际,2021,第23期
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张淼（吉林师范大学）.家校合作在小学德育工作中的作用研究[J].现代交际,2021,第23期
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曹雄彬，唐晚桂，李国明（湖南铁道职业技术学院）.产教融合下高职管理类科技成果转化渠道的建立[J].现代交际,2021,第23期
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王凯1，辛志英1，薛杰2（石家庄学院；石家庄市北郡小学）.《女仙传》的演变及影响研究[J].现代交际,2021,第23期
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潘将军（武汉华夏理工学院）.浅谈高校青年教师提升职业道德修养的方法和意义[J].现代交际,2021,第23期
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王家宁（大连外国语大学）.接受美学视域《促织》的德译本翻译研究[J].现代交际,2021,第23期
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任勇1，周凤婵2，方振名1（玉林师范学院；大安高级中学）.乡镇初中生物教学浅析 ——以贵港市平南县为例[J].现代交际,2021,第23期
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王晨，欧芳芳，郭莹莹（吉林建筑科技学院）.论《誊写员巴特比》中人与工作的现代性关系[J].现代交际,2021,第23期
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