-
马强才（杭州师范大学人文学院）.20世纪前20年中国的但丁知识[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
彭勇穗（广东工业大学外国语学院）.变异与多样 ——论文学复译的跨文化认识价值[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
倪华英1，汪宝荣2（绍兴文理学院上虞分院；杭州师范大学外国语学院）.米欧敏译《越绝书》中的地名研究 ——兼论对越文化翻译与传播的启示[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
朱则杰（浙江大学传媒与国际文化学院）.《清人诗文集总目提要》订补 ——以祁熊佳等五位浙东地区作家为中心[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
梁苍泱（绍兴文理学院人文学院）.《新石头记》连载情实考论 ——兼及近代报载创作小说初刊文字核勘的意义[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
孙海军，汪佳妮（绍兴文理学院人文学院）.在非孝与尽孝之间 ——论鲁迅对母亲的矛盾心境[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
熊辉（四川大学外国语学院）.试析《域外小说集》初期的传播困境及成因[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
马芹芬（绍兴文理学院元培学院）.论蔡元培的诗学观[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
仲丽华1，沈洋2（绍兴市文化旅游集团有限公司；绍兴名城景区发展有限公司）.文商旅融合视角下的绍兴古城更新与保护发展研究 ——以徐渭故里历史文化街区为例[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
宋杰（浙江大学外国语学院）.国内戴维·赫尔曼叙事理论研究综述[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
宋一正（绍兴文理学院商学院）.地方政府推行生育支持政策的收益与风险研究 ——基于日本明石市的案例分析[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
李云1，李杨2（绍兴文理学院艺术学院；浙江音乐学院音乐教育学院）.重构与对照中的审美转变 ——歌剧《奥赛罗》脚本对莎士比亚原剧的音乐性重译[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
黄坚，代杰（绍兴文理学院绍兴市地方立法研究中心）.长江三角洲区域依法协同立法研究 ——基于对《长江保护法》第6条的阐释[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
卞学勤（中共绍兴市委党校）.村域治理现代化的动能、引领与路径创新 ——以“枫桥经验”发源地枫源村为例[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
李婕颖1，陈炜舜2（广东培正学院人文学院；香港中文大学中国语言及文学系）.从北天王到北帝:试论玄武信仰传播史之关捩[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
刘超（湖北美术学院中国画学院）.马一浮六艺论体系下的书法思想及其意义[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
张钊贻（昆士兰大学历史与哲学探索学院；北京第二外国语学院文化与传播学院）.鲁迅“超人”的黑色及其他[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
张杰（陕西科技大学马克思主义学院）.浙东抗日根据地报刊出版研究 ——以《新浙东报》为中心的考察[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
李广帅（北京师范大学文学院）.高似孙《骚略》刍议 ——以《九怀》为中心[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
吴波.汇集调腔珍稀剧目,谱写戏曲整理新篇 ——《调腔传统珍稀剧目集成》评介[J].绍兴文理学院学报,2023,第3期
-
赵忠平.全国教育专业学位教指委案例教学专家工作小组会议在我校顺利召开[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
卓光平.“鲁迅与文艺理论创新”研讨会暨浙江省鲁迅研究会2023年会在浙师大召开[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第3期
-
吴林桂（绍兴文理学院学工部）.高校“一站式”学生社区的价值意蕴、现实困境和建设路径探究[J].绍兴文理学院学报(教育版),2023,第2期
-
张帆（河南财经政法大学素质教育中心）.论近代乡民的自救能力 ——基于1934年东南大旱灾的考察[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学),2023,第2期
-
柳国庆1，刘雄英2（绍兴文理学院马克思主义学院；绍兴文理学院教师教育学院）.地方高校卓越师范生培养的实践探索 ——以绍兴文理学院为例[J].绍兴文理学院学报(教育版),2023,第2期
-
黄玲娣，尚亚明（绍兴文理学院数理信息学院）.“卓越教师”视域下数学专业师范生教学实践能力培养模式的探索 ——基于“模拟教研室实践共同体”的构建与实施[J].绍兴文理学院学报(教育版),2023,第2期
-
蒋洁蕾（绍兴文理学院教师教育学院）.四能并举·四维共进·四方联动：卓越小学教师培养的实践探索[J].绍兴文理学院学报(教育版),2023,第2期
-
陈霞（浙江越秀外国语学院英语学院）.融合数字多模态写作的英语专业课程思政生态给养研究 ——基于“讲好中国故事”视角[J].绍兴文理学院学报(教育版),2023,第2期
|