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期刊文章列表

  • 夏常明(江苏省张家港市白鹿小学).小学数学理解教学中数学经验的再生[J].教学与管理,2023,第26期
  • 王淑燕(浙江省仙居县实验小学).小学语文读写一体化的可视化教学策略[J].教学与管理,2023,第26期
  • 陆敏丹(浙江省海盐县三毛小学).“阅读+”视域下小学英语“随文趣写”教学策略[J].教学与管理,2023,第26期
  • 朱国忠(江苏省南通市通州区实验小学).基于新课标的小学语文基础型作业设计[J].教学与管理,2023,第26期
  • 朱敏(江苏省泗洪县育才实验学校).基于大观念的小学英语教材与绘本融合教学设计研究[J].教学与管理,2023,第26期
  • 陈曦慧(广东外语外贸大学数学与统计学院).德国课后托管服务经费来源政策现状及启示[J].教学与管理,2023,第26期
  • 史加祥(上海市金山区教育学院).“双减”背景下科学教育加法的学校理解与实践[J].教学与管理,2023,第26期
  • 朱文雅(浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团).基于情境链接的小学生道德自主建构路径[J].教学与管理,2023,第26期
  • 杨拜拜,张兴(新疆师范大学教育科学学院).基于承认的课堂互动生成机制与互动媒介[J].教学与管理,2023,第26期
  • 成文辉(江西省芦溪县教师发展中心).学校文化主题的确定原则和落地路径[J].教学与管理,2023,第26期
  • 翟毅斌(南京师范大学教育科学学院;江苏省南京市秦淮区佳营小学).ChatGPT境遇下教师主体性写作的“性灵”纾解[J].教学与管理,2023,第26期
  • 孙杰(清华大学马克思主义学院;江苏省苏州市教育科学研究院).高中思政学科实践的教学创新[J].教学与管理,2023,第25期
  • 吴征,吴晓红(江苏师范大学数学与统计学院).新高考数学试题情境评价指标体系的构建及应用[J].教学与管理,2023,第25期
  • 王厚婷,张振改,邵婷(西南大学教育学部).中小学生减负政策执行偏差的表征、成因及矫正[J].教学与管理,2023,第25期
  • 李文辉1,王多燕2,常鑫1(北京市房山区教师进修学校;北京市房山区良乡中学).普通高中多样化特色发展的实践逻辑[J].教学与管理,2023,第25期
  • 朱学尧,王亚丽(江苏省江阴高级中学).班级教师共同体建设现状及改进策略[J].教学与管理,2023,第25期
  • 沈胜林,张心,陈中文(黄冈师范学院教育学院).基于新课标理念的中小学探究性学习特征与推进策略[J].教学与管理,2023,第25期
  • 张红信,刘坚(云南师范大学教育学部).初中英语教学的文化品格追寻[J].教学与管理,2023,第25期
  • 苏香妹(浙江省瑞安中学).高中化学课堂问题链的设计思路[J].教学与管理,2023,第25期
  • 夏波(重庆市南岸区茶园新城中学).指向课程核心素养的初中物理单元教学[J].教学与管理,2023,第25期
  • 刘琴(江苏省苏州高新区实验初级中学).生活情境视域下地理跨学科教学融合的三个着力点[J].教学与管理,2023,第25期
  • 李文送(岭南师范学院附属中学).义务教育生物学新课程内容的教学转化[J].教学与管理,2023,第25期
  • 靳璐1,杜智萍1,林金喜2(太原师范学院区域教育发展研究所;百色学院教育科学学院).美国中小学教师家校合作素养的现实需求、挑战及启示[J].教学与管理,2023,第25期
  • 齐方萍(人民教育出版社课程教材研究所).教师教学领导的问题研究[J].教学与管理,2023,第25期
  • 张治平(安徽省肥西中学).高中语文大单元教学的实践反思与理论重构[J].教学与管理,2023,第25期
  • 蒋宇,方成智(湖南农业大学教育学院).统编版初中《中国历史》教科书的国家形象建构研究[J].教学与管理,2023,第25期
  • 万众(江苏省徐州市九里中学).跨学科学习视域下学校“大综合”课程的建构与实施[J].教学与管理,2023,第25期
  • 胡立德(上海市晋元高级中学).中小学社会与情感学习课程管理探索[J].教学与管理,2023,第25期
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