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期刊文章列表

  • 钟庆禄(赣州市博物馆).赣南客家围屋的生态保护与文化传承——以赣南围屋为考察中心[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 李林果,魏炜(赣南师范大学新加坡研究中心).19世纪新加坡防疫机制的建立[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 熊小青(赣南师范大学马克思主义学院).新时代乡村善治:现实逻辑及实践创新[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 朱大伟,吴湘莲(赣南师范大学新加坡研究中心).多元一体:新加坡民族问题治理的路径与成效[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 房敏,张楠(德州学院教师教育学院).高校—政府—社区伙伴协作:双师型文科教师培养的有效路径[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 王欢1,佟德元2,陈鑫2(赣南师范大学a.文学院;b.历史文化与旅游学院).中央苏区邮政建设特征探析[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 赖庆梅(赣南师范大学新闻与传播学院).新媒体环境下微商的信任建立研究[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 周炳喜,梁屹,杨奇苒(赣南师范大学地理与环境工程学院).赣南客家历史聚落的军事体系研究[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 赵文会(铜仁学院人文学院).一本万殊:《明儒学案》学术史观考论[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 舒跃育,高雅(西北师范大学心理学院心理传记学研究所).知识图谱视野下南国农对中国教育技术学的贡献 ——基于CiteSpace的可视化分析[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 许怀林(江西师范大学历史文化与旅游学院).“茶寮碑”与崇义建县时间的辨识[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 谢宁宁,陈君伟,邓千流,赖小明,钟鸣,肖承光,吴楠(赣南师范大学美术与设计学院).绘画作品 赣南师范大学美术与设计学院师生作品选登[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 黄杰,肖名希,刘晶,罗洁,谢娟,肖康亮,钟子龙(赣南师范大学美术与设计学院).赣南师范大学美术与设计学院师生作品选登 动漫作品[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 谌宏伟,刘艳(赣南师范大学法学研究所).我国侵权责任构成体系的困境及解脱 ——基于证明责任配置视角的观察[J].赣南师范大学学报,2022,第2期
  • 邱小健,田鑫,杨婷婷(赣南师范大学教育科学学院).我国中职学生资助政策的 变迁与展望[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 袁爱清,黄晓青(江西师范大学新闻与传播学院).新生代农民工向上流动趋势及其网络社会支持 ——以媒介赋权为视角[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 李青阳,李蕾(赣南师范大学美术与设计学院).中央苏区漫画宣传的政治动员[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 刘梓艳,李东斌,廖瑜,李樱楠(赣南师范大学教育科学学院).我国特岗教师职业认同研究的元分析[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 钱杭(上海师范大学历史系).“薛氏困惑”与消解之道 ——以1951年福建上杭《河东薛氏联修崇本族谱·首序》为中心[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 邱昌员1,张艺苑2(赣南师范大学a.新闻与传播学院;b.文学院).论洪迈《夷坚志》小说的科举批判[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 朱义禄(同济大学马克思主义学院).论王阳明与王艮、王襞之乐论研究[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 李旭琴1,罗甜1,2(赣南师范大学文学院;大连外国语大学汉学院).迷惘与留恋:社会转型时期作家的乡土意识[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 金城1,赖少伟2(华东师范大学历史学系;赣南师范大学王阳明研究中心).席书与王阳明交游考 ——以文明书院为中心[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 郑兰祥,王雅朦(安徽大学经济学院).我国三大类别商业银行间风险传染效应分析[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 胡淑琴,王苏洲(赣南师范大学经济管理学院).全球城市网络理论下技术创新与经济增长研究[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 徐京波(郑州轻工业大学政法学院).权威与惯习:农村新冠疫情治理的张力与化解策略[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 温春香,龙梅娇(赣南师范大学客家研究中心).明清吉安客家分布及其特征[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 吴玉彬,倪明宇(赣南师范大学历史文化与旅游学院).马克思社会理论:以消费为核心的解读[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
  • 张艮(赣南师范大学文学院).《四明尊者教行录》中宋代文学史料补遗[J].赣南师范大学学报,2022,第1期
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